Білім беру бағдарламасы бойынша білім алушылар үшін pp 2228 Педагогикалық психология пəні бойынша

17 
Қолданылған әдебиеттер
: 
1. Зимняя А. Педагогикалық психология. А., 2005. – 368 б. 
2. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология для студентов вузов. Ростов - на - Дону, 
2004. – 256 с.
3. Выготский Л.С. Баланың жас ерекшеліктері мен кемтар бала психологиясы туралы 
таңдамалы еңбектер. Алматы,1999, 5-7 б. 
4. Психология. Адамзат ақыл-ойының қазынасы. 10-томдық. І-том. Мәдени-тарихи 
тұжырымдама. Алматы, 2005, 12-48 б.
5. Айсмантас Б.Б. Педагогическая психология. Схемы и тесты. Москва, ВЛАДОС, 2002, С. 49-67. 
1.4 Білім алушы – оқу әрекетінің субъектісі.
Оқу іс-әрекеті субъекттерінің жас ерекшелік сипаттамалары. Мектеп оқушысы оқу іс-
әрекетінің субъекті ретінде. Студент оқу іс-әрекетінің субъекті ретінде. Үйренуге 
қабілеттілік – оқу іс әрекеті субъекттерінің маңызды сипаттамасы. 
Бинарлық дәріс (оқытушы-студент) миға шабуыл
 
техникасы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

18 
І БӨЛІМ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ НЕГІЗГІ МӘСЕЛЕЛЕРІ 
 
1 - СҰРАҚ. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯ ҒЫЛЫМ РЕТІНДЕ
 
1.
 
Педагогикалық психология пәні, мақсат-міндеттері 
2.
 
Педагогикалық психологияның құрылымы 
3.
 
Педагогикалық психологияның қалыптасу кезеңдері 
1. 
Педагогикалық психология
ұғымы зерттеушілердің пікірлері бойынша ғылыми айналымға 1877 
жылы орыс педагогы П.Ф.Каптеревтің (1849-1922) «Педагогикалық психология» атты кітабы жарық 
көрген соң енгізілген.
Педагогикалық психология – 
оқыту мен тәрбиелеу барысында солардың
 
болмысының 
даму заңдылықтарын зерттейтін, танымдық қызметі мен қоғамдық қасиеттерін 
жүйелейтін психология ғылымының саласы. 
 
 
«Педагогикалық психология 
жалпы психологияның заңдылықтарын, баланың оқу-тәрбие 
ісінде психикасын түсінуге тікелей әкеліп қана қоймай, оқушының психикасын оқу 
әрекеті үстінде зерттеп, оның ерекшеліктерін, заңдылықтарын өзінше бөлек мақсат деп 
есептейді» (Л.С.Выготский).
 
«Педагогикалық психология 
білімді, іскерлікті, дағдыны меңгеру заңдылықтарын, осы 
процестердегі жеке даралық өзгешеліктерді, оқушылардың өз бетімен шығармашылық 
ойлауын қалыптастыру заңдылықтарын, бала психикасында оқыту мен тәрбиелеу 
әсерінен пайда болатын өзгерістерді зерттейді
» 
(
В.А.Крутецкий
). 
 
«Педагогикалық психология
оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық заңдылықтарын 
зерттейді» (
А.В.Петровский
). 

жүктеу/скачать 3,74 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: