Білім беру бағдарламасы бойынша Сұрақ №4 V1 «Жақын даму аймағы»


жетістік деңгейінің сипаттамасы



бет3/4
Дата14.02.2022
өлшемі38,71 Kb.
#25443
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3   4
жетістік деңгейінің сипаттамасы

1 тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін сипаттама.

Сұрақ №179

V2 Сабақ барысында қалыптастырушы бағалау түрлері.

1 Өзара бағалау

1 Өзін-өзі бағалау.

Сұрақ №180

V2 Бағалау рәсімдеріне төмендегілер жатады:

1 Критериалды бағалау жүйесі

1 Оқушылардың оқу жетістіктерін мониторингі

Сұрақ №181

V2 Зияткерлік мектептер сыныптарда жиынтық баға қою үшін қандай баға түрі қолданылады?

1 А* A

1 B,Cжәне D



Сұрақ №182

V2 Сыртқы жиынтық бағалау қайсы сыныптарға арналған?

1 5,10

1 11, 12


Сұрақ №183

V2 Скффолдинг теориясының негізін қалаушы

1 Дж. С.Брунер , 1976

1 С.Брунер 1976

Сұрақ №184

V2 Экстернант түрінде оқыған 10-12 сынып оқушыларына қорытынды бағалардың қойылу тәртібі неше пункттен тұрады ?

1 үш

1 3


Сұрақ №185

V2 1-жарты жылдықта жиынтық бағалау өткізілмейді . Тоқсандық бағалар тек қай тоқсандарда қойылады ?

1 3-4

1 3 және 4



Сұрақ №186

V2 «А-» әріптік жүйе бойынша эквивалент саны :

1 3,67

1 үш бүтін жүзден алпыс жеті



Сұрақ №187

V2 Оқушылардың сыртқы жиынтық бағалау баллдары қандай журналға қойылады ?

1 электрондық

1 әлектрон журналға

Сұрақ №188

V2 Дамуға бағыттау дегеніміз не?

1 Бағалау нәтижелері оқушылардың, мұғалімдердің, мектептің, білім беру саласының даму бағытын анықтайды және ынталандырады.

1 Бағалау нәтижелері оқушылардың, мұғалімдердің, мектептің, білім беру саласының даму бағытын анықтау.

Сұрақ №189

V2 Критериалды бағалау жүйесінің міндеттері:

1 оқу үдерісінде бағалаудың қызметі мен мүмкіндіктері аясын кеңейту.

1 оқу үдерісіндегі бағалаудың аясын кеңейту

V2 Бағалау критерийі

1 оқушының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі.

1 оқушының оқу жетістіктерін бағалау

Сұрақ №191

V2 Үздіксіздік дегеніміз не?

1 Бағалау оқушылардың оқу жетістігінің ілгерілеуін дер кезінде және жүйелі қадағалап отыруға мүмкіндік беретін үздіксіз үдеріс болып табылады.

1 Бағалау оқушылардың оқу жетістігінің ілгерілеуін дер кезінде және жүйелі қадағалап отыруға мүмкіндік беретін үздіксіз үдеріс.

Сұрақ №192

V2 Дескриптор дегеніміз не?

1 тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекетті көрсететін сипаттама.

1 Тапсырмаларды орындау кезіндегі әрекет.

Сұрақ №193

V2 Критериалды бағалау жүйесінің мақсаты

1 Бағалау критерийлерінің негізінде оқушылардың оқу жетістіктері туралы шынайы ақпарат алу және оқу үдерісін жетілдіре түсу үшін оны барлық қатысушыларға ұсыну.

1 Бағалау критерийлерінің негізінде оқушылардың оқу жетістіктері туралы шынайы ақпарат алу.

Сұрақ №195

V2 Бағалау критерийі

1 оқушының оқу жетістіктерін бағалауға негіз болатын белгі.

1 оқушының оқу жетістіктерін бағалау

Сұрақ №196

V2 Балл қою кестесі

1 тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларына балл қою бойынша бірыңғай норманы белгілеу үшін мұғалімдер қолданатын кесте.

1 Мұғалімдер бал қою үшін қолдантын кесте.

Сұрақ №197

V2 Дескриптор дегеніміз не?

1



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет