4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
|
Практикалық сабақ 5. Ғылыми парадигмалар жүйесі ғылым дамуының заңы ретінде.
1.1Парадигма әдіснамалық категория ретінде.
1.2Ғылыми парадигма. Парадигмалардың ауысуы.
1.3Полипарадигма
лық ұстаным
1.4Ғылымның жүйецентристік және антропоцентристік парадигмалары.
|
1
|
Лекция-диалог
|
сұрақ-жауап, синквейн, тест тапсырмалар
Jamboard-та тапсырмалар, топтық жұмыс
|
Тақырып
тық бақылау
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
2. Дүйсенбаев А. Педагогика оқулық: Астана фолиант, 2018. - 264 б.
3.stud.kz
4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
|
МОӨЖ 5. Бастауыш білім беру саласындағы ғылыми білімнің қазіргі заманғы әдістеріне талдау жасау.
1.1Бастауыш білім беру саласындағы ғылыми білімнің қазіргі заманғы әдістері.
1.2Бастауыш білім беру саласындағы ғылыми білімнің қазіргі заманғы әдістеріне талдау жасау.
|
1
|
Семинар біріккен сабақ
|
әдебиеттермен сындарлы жұмыс жасау, конспект
|
Топтық жұмыс
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
2. Молдасан Қ.Ш., Бектұрғанова Ж.М. Педагогика: оқу құралы – Алматы: Қазақ университеті, 2018. - 430 б.
3.stud.kz
4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
|
МӨЖ 5. Бастауыш сынып оқушыларының ақпараттық құзыреттілігін қалыптастыру.
1.1Бастауыш сынып оқушыларының ақпараттық құзыреттілігі
1.2Бастауыш сынып оқушыларының ақпараттық құзыреттілігін қалыптастыру.
|
6
|
Интерактивтік топтық жұмыс, диалогтік оқыту
|
Глоссарий
|
Жеке жұмысты бақылау
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=1265
2.Дүйсенбаев А. Педагогика оқулық: Астана фолиант, 2018. - 264 б.
3.stud.kz
4.elib.kaznu.kz
|
|
|
|
6
|
Дәріс 11-12. Бастауыш білім беру жүйесін реформалаудың өзекті проблемалары.
1.Қазіргі кезеңдегі ҚР бастауыш білім берудің жай-күйі.
2.Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесінің даму логикасы ғылым ретінде
|
2
|
Интерактивтік топтық жұмыс, диалогтік оқыту
|
сын тұрғысынан оқыту технологиясы
|
Ұжымдық конспект
|
1.http://ntb.korkyt.kz:82/default.asp?sign=6&dbid=EKAT&repnum=1&idbk=2642
2. googleDisk сілтемесі
3.stud.kz
|
