Модуль тапсырмалары: 40.1. Толық емес мәтіннің ішінде ненің жетпейтінін анықтау
40.2. Оқу мәтінің оның негізгі сөйлемдеріне, қорытынды сөйлемдеріне, негізгі қосымша сөйлемдерге, қосымша тұрлаусыз сөйлемдеріне және тасымалдарға/ауысуға бөлу
40.3. Мәтінді схематикалық формаға синтездеу
Оқудың нәтижесі: Әралуан оқу орындары туралы жазу.
Модуль тапсырмалары: 41.1. Тақырып бойынша идеяны қалыптастыру
41.2. Идеяларды топтар ретінде біріктіру
41.3. Қажет емес идеяларды алып тастау
41.4. Оқу абзацының схемасын құру
41.5.Бөлу-және-топтау, процесс, себептер-және-нәтижелер және салыстыру-және-кереғар оқу абзацтарын жазып алу
41.6.Абзацты келесілер бойынша редакциялау: құрылым, мазмұнның орындығы және тереңдігі, грамматикалық қателер, емле ережесі, тыныс белгісі және бас әріптерді қолдану
5.1. Анық сөз сөйлеу.Компакт-дискісі бар студенттік кітап. J.Gilbert, Нью-Йорк, Кэмбридж, 2008.
5.2. P.SarosyиK.Sherak . Дайын кітап – аудирлеу, тез жазу және пікірталас бойынша стратегия. Нью-Йорк, Оксфорд. 2006
5.3. Troyka, LynnQ. иD. Hesse. Тез ұлықсат: Жазушыларға арналған анықтамалық. Canada: PearsonEducationCanada. 2011.
