Оқытудың нәтижесі: Карталарды құрастырудың түрлi әдiстерiн, стратиграф карталарының бiрлiгiн қолданып, көмiрсутектердiң потенциалдық жинақталу орындарын айқындау.
Модуль тапсырмалары: 4.1 Тиiстi кескін карталарды анықтау.
4.2 Қажеттігіне байланыстыкартаны құру.
4.3 Көмiрсутектердiң потенциалдық жинақталу орындарын анықтау үшiн картаны түсiндiру.
Модуль 5. Геологиялық тiлімдер
Оқытудың нәтижесі: Көмiрсутектердiң потенциалдық жинақталу орындарын анықтау үшiн геологиялық тiлім әдiстерін пайдаланып, тұнба жыныстардың әр түрлi жиынтықтарын салыстыру.
Модуль тапсырмалары: 5.1 Тiлімнiң қолайлы түрiн анықтау.
5.2 Тиiстi шкалалар мен координаттарын анықтау.
5.3 Тілімдерді жинау.
5.4 Потенциалдық орындарды анықтау үшiн тiлімдердi түсiндiру.
Модуль 6. Тасбағанды зерттеу
Оқытудың нәтижесі: Тасбағанның тұнба ерекшелiктері мен физикалық сипаттамаларын қолданып, тұнбаның жинақталу жағдайын түсiндiру.
Модуль тапсырмалары: 6.1 Микроскоптар мен қосымша жабдықтарды дұрыс қолдану мен күтудiң тәсілдерін көрсету.
6.2 Дұрыс рет пен бағытты пайдаланып тiлімдерді жинау.
6.3 Тасбағанның белгіленген өлшенген ұзындығын растау.
6.4 Тиiстi геологиялық әдiстер мен жабдықтарды қолданып, тасбағанды талдау.
6.5 Физикалық сипаттамалар және тасбағанның тұнба ерекшелiктерiн көрсету үшiн қабатты геологиялық тiлудi құру.
Модуль 7. Фракцияларды пiшiндеу
Оқытудың нәтижесі: Шығу әдісін, электрондық каротаж диаграммаларын, және/немесе тасбағанның құжаттамасын пайдаланып, карта бойынша тұнба жинау жағдайын анықтау.
Модуль тапсырмалары: 7.1 Тiлімдер және/немесе карталарға мәлiметтердi қажетінше көрсету.
7.2 Тұнба жинау жағдайын анықтау үшiн мәлiметтердi талдау.
7.3 Жағдайлардың иллюстрациясы үшiн тiлімдердің үлестiрiлуіне байланыс орнату.
7.4 Тұнба жинау жағдайының үлестiрiлуiн картада сызу.
