Білім беру бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық


Тиімді оқытуға арналған жоспарлау



Pdf көрінісі
бет5/61
Дата25.11.2023
өлшемі1,16 Mb.
#127289
түріБағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   61
Тиімді оқытуға арналған жоспарлау
Мектеп тренерлері тыңдаушылардың қажеттіліктеріне, оқу бағдарламаларының та- 
лаптарына жауап беретін, оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қамтитын келісілген оқу 
жоспарын жоспарлайды.
Күнделікті сабақ жоспары «Мектеп тренеріне арналған нұсқаулықта» берілген және 
Педагогикалық шеберлік орталығының (бұдан әрі – Орталық) білім беру порталында 
орналастырылған. Әр сабақтың соңында тиісті материалдардың барлығы зерделенген болса, 
мектеп тренерлері «Мектеп тренеріне арналған нұсқаулықта» ұсынылған сабақ жоспарынан 
ауытқи алады. Идеяны толығымен түсіндіру немесе қызықтыратын тақырыпты тереңірек зерт- 
теп, арнайы білім алу үшін көп уақыт талап етілген жағдайда жекеленген тыңдаушылар немесе 
бүкіл топтың қажеттіліктерін қанағаттандыру үшін Бағдарламадан ауытқуға рұқсат етіледі. 
Мектеп тренерлері сабақтардың ұғымдар арасында байланыс орнатып, оларды түсінуге ықпал 
ететіндей етіп құрылуын қадағалайды. Жұмыстың әртүрлі әдістері пайдаланылғанымен, 
Бағдарламада ұсынылған, бірлескен топтық жұмыс, өзін-өзі бағалау және өзара бағалау және 
т.б. сияқты оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер сабақ жоспарларына енгізілген.
Мектеп тренерлері сабақтардың мақсаты мен құрылымын, тапсырмаларды нақты 
белгілей отырып жоспарлайды.
Әрбір күнгі сабақтың мақсаты мен міндеттері сабақ жоспарында жазылған. Сонымен қатар 
күнделікті екі сабақтағы тапсырмаларды қалай құру керектігі туралы ұсынымдар келтірілген 
құрылым ұсынылған. Мектеп тренерлеріне бұл құрылымды пайдалануда, сонымен қатар ар- 
найы жұмыс пен ресурстарды қолдануда еркіндік берілген. Олар сабақ жоспарлағанда әрбір 
мұғалімнің сол күнге қойылған мақсатына жетуіне ықпал етуді назарда ұстайды.
Мектеп тренерлері оқу материалдары мен көмекші құралдарды оқыту үдерісіне 
көмектесетіндей етіп дайындайды. Олар жаңа және инновациялық технологияларды қоса 
алғанда, қолда бар ресурстарды тиімді пайдаланады.
Әр сабаққа арналған оқу материалдары мен ресурстар Орталықтың білім беру порталын- 
да орналастырылған. Дегенмен мектеп тренері өз тобының мұғалімдерінің қажеттіліктерін 
қанағаттандыру үшін тиісті материалдарды іріктеп алып, бейімдейді. Олар сонымен қатар 
қазақстандық мәнмәтінге лайықты қосымша ресурстарды тауып немесе оларды өздері әзірлей 
алады. Қазақстан мұғалімдері өткізген сабақтардың бейнежазбалары және қазақстандық 
тыңдаушылардың жұмыс үлгілері мұғалімдердің кәсіби даму курстарында аса пайдалы. Олар- 
мен білім беру порталынан алуға болатын материалдарды алмастыруға немесе толықтыруға 
болады. Мектеп тренерлері оқыту үдерісіне ықпал ету және педагогикалық қызметте жаңа


Мектеп
тренеріне
арналған
нұсқаулық
7
технологияларды пайдалану жолдарын көрсету үшін технологияларды пайдаланады. Барлық 
жаттығулар және олармен байланысты қосымша құралдардың мақсаты сабақ жоспарында 
қойылған оқу мақсаттарына жету болып табылады.
Мектеп тренерлері тыңдаушылар бұған дейін меңгерген білімдерін жаңадан алған 
білімдерімен байланыстыра алуы үшін ақпарат пен жаңа ұғымдарды мейлінше түсінікті 
баяндайды.
Мектеп тренерлері ақпарат пен жаңа ұғымдарды түсінуге ықпал ететін түсіндіру және 
ұсыну тәсілдерін жоспарлайды. Сонымен қатар түйінді идеяларды құрылымдап көрсету үшін 
диаграмма, модель, кесте және т.б. пайдаланады. Бұл құралдар тренердің ауызша түсініктемесін 
және/немесе мұғалімнің өз бетінше оқуын бекітуге көмектеседі. Мүмкіндік болса, мектеп 
тренерлері тізім, модель, кесте мен сызбаларды бөлменің ішіне іліп қойғаны дұрыс, бұл иде- 
яларды үздіксіз қабылдауға ықпал етіп, мұғалімдерге ұғымдар арасында байланыс орнатуға 
көмектеседі.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   61




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет