Педагогикалық мониторинг - бұл педагогикалық жүйенің жұмыс істеуі туралы ақпаратты
жинау, өңдеу, педагогикалық түсіндіру және сақтау жүйесі; бұл оның жай-күйін үздіксіз
бақылауды, қазіргі заманғы түзетулер мен дамуды болжауды қамтамасыз етеді.
Педагогикалық мониторинг бақылау процесінде алынған ақпараттар таратылғаннан кейін
оқу процесінің жақсаруын және оның пәндерінің дамуын қамтамасыз ететін дидактикалық және
тәрбиелік аспектілерді қамтиды.
Педагогикалық мониторинг алгоритмі 1. Тәжірибелік-іздестіру кезеңі. Мақсаты: негізгі бақылау процедураларының педагогикалық маңыздылығын немесе
тиімділігін теориялық негіздеу, практикалық іске асыру және дәлелдеу.
Кезеңдері: дайындық (педагогикалық диагностика нұсқаларын талдау, мониторинг жүргізу
логикасын ойластыру), бейімдеу (диагностиканы іске асырылатын технологиялармен,
бағдарламалармен, әдістемелермен сәйкестендіру), бастапқы-диагностикалық, мазмұндық- технологиялық (мониторингтік карталарды, схемаларды, кестелерді әзірлеу; сарапшыларды
даярлау), қорытынды-диагностикалық (кейіннен педагогикалық диагностика нәтижелерін
енгізу үшін деректер базасын құру және ықтимал пайдалану үшін деректерді өңдеу әдістерін
айқындау).
2. Конструктивті-ұйымдастырушылық кезең. Мақсаты: мектептің білім беру қызметінің тәжірибесінде педагогикалық маңызды және
тиімді бақылау процедураларын қамтамасыз ету және енгізу.
Кезеңдері: нормативтік (мониторинг жүргізуге қажетті нормативтік құжаттарды бекіту –
бұйрықтар, өкімдер), ұйымдастырушылық (мониторингтік процедураларды ұйымдастыру және
жүргізу), ғылыми-әдістемелік (педагогикалық мониторинг нәтижелерін талдау және қорыту,
деректер базасын толықтыру, нәтижелерді түсіндіру және оларды практикада пайдалану).
МОНИТОРИНГ Педагогикалық мониторинг
