Білім беру бағдарламасы Пәннің коды Пәннің атауы



жүктеу/скачать 33,66 Kb.
бет3/3
Дата27.09.2022
өлшемі33,66 Kb.
#40503
түріБілім беру бағдарламасы
1   2   3
Байланысты:
Силлабус. Сахна тілі 2022 -2023

Академиялық құндылықтар:
Практикалық / зертханалық сабақтар, СӨЖ өзіндік, шығармашылық сипатта болуы керек.
Бақылаудың барлық кезеңінде плагиатқа, жалған ақпаратқа, көшіруге тыйым салынады.
Мүмкіндігі шектеулі студенттер телефон, *******@gmail.com.е-пошта бойынша консультациялық көмек ала алады.

Бағалау және аттестаттау саясаты

Критериалды бағалау: дескрипторларға сәйкес оқыту нәтижелерін бағалау (аралық бақылау мен емтихандарда құзыреттіліктің қалыптасуын тексеру).
Жиынтық бағалау: аудиториядағы (вебинардағы) жұмыстың белсенділігін бағалау; орындалған тапсырманы бағалау.



Оқу курсының мазмұнын жүзеге асыру күнтізбесі (кестесі)



Апта

Тақырып атауы

Сағат саны

Макс.
балл***

Модуль 1 Сахна тілі

1


Д 1. Тілдің қоғамдағы алатын орны және тілдің қатынастық сапасы







СС 1. Лингвопоэтиканың зерттеу нысаны мен қарастыратын мәселелері. Лингвопоэтиканың негізгі ұғым-түсініктері







ЗС 1. Макро және микропоэтика




6

2


Д 2. Тілдің поэтикалық құндылықтар жүйесі







СЗ 2. Фонетикалық және лексикалық микропоэтика







ЗС 2. Синтаксистік микропоэтика




6

СОӨЖ 1. СӨЖ 1 орындау бойынша кеңес беру.




20

3


Д 3. Тілдің поэтикалық (эстетикалық) қызметі







СС 3 Дауыстың сапасы және дыбыс мүшелері







ЗС 3. Тыныс алу мүшелерінің құрылысы







СӨЖ 1. Тіл – сөз өнерінің өзегі (Эссе)




20

4


Д 4. … Тыныс алу жүйесінің жұмысы







СС 4. Сөйлеу техникасын меңгертудің жолдары







ЗС 4. Дем мен дауыстың өзара байланысы




6

СОӨЖ 2. Коллоквиум. Дикциямен жұмыс кезіндегі негізгі міндеттерді әзірлеу (Жағдаяттық есеп).




20

5


Д 5. Дикция – дұрыс сөйлеудің басты кілті







СС 5. Дикциямен жұмыс жасау кезіндегі негізгі міндеттер







ЗС 5. Дауысты фонемаларға тән басты ерекшеліктер




6

Модуль 2. Сахна тілі – тіл мәдениетінің қайнар көзі

6


Д 6. Дауыстың сапасы







СС 6. Дауысты дыбыстардың айтылуы мен жазылуы







ЗС 6. Дауыссыз дыбыстардың айтылуындағы тілдік аппараттың жағдайы




6

7


Д 7. Дауыссыз дыбыстардың артикуляциялық орындары







СС 7. Сөйлеу техникасының жетілдіру жолдары







ЗС 7. Құрама дауыссыз дыбыстар




6

СОӨЖ 3. СӨЖ 2 орындау бойынша кеңес беру. Тыныс алу жүйелерінің жаттығу жұмыстары







АБ 1




100

8


Д 8. Сахна тілі – тіл мәдениетінің қайнар көзі







СС 8. Қазақ театрының сөз өнеріндегі маңызы







ЗС 8. Дауыстың актер шығармашылығындағы орны




6

СӨЖ 2. Поэзия оқудың нақыштары (Жағдаяттар)







9


Д 9. Сөйлеу аппаратының қалыптасуы




20

СС 9. «Сөйлеу нақышы (тембр)







ЗС 9. Сендіру» әдісі







10


Д 10. 3. Авторлық поэтикалық тілдік қолданыстар







СС 10. Сахнадағы сөз өнері







ЗС 10. Кейіпкер тілінің стильдік қызметі




6

СОӨЖ 4. Коллоквиум Дауыстың актер шығармашылығындағы орнын талдау. (Жоба)  




20










Модуль 3 Тілдің коммуникaтивтiк-эстeтикaлық қызмeтi

11


Д 11. Әдеби мәтіндермен жұмыс жасаудың ерекшеліктері. Драма жанры







СС 11. Өлең оқу ерекшеліктері. Сахна тілін меңгертуге жыраулар поэзиясының ықпалы







ЗС 11.




6

12


Д 12. Сөз өнерін дамытудағы театрдың рөлі. Актер шығармашылығы







СС 12. Сахналық дауыстың ерекшелігі. Резонатор - артикуляциялық қызметті жақсарту







ЗС 12.




6

СОӨЖ 5. СӨЖ 3 орындау бойынша кеңес беру.







13

Д 13. Сахна тілі – образ тудырудың құралы







СЗ 13. Сахнадағы тіл мәдениеті







ЛЗ 13. Сахна тіліндегі билер дискурсы




6

СӨЖ 3 Дауысты дыбыстардың айтылуы мен жазылуы (Бақылау жұмысы)




20

14


Д 14. Ақ өлеңнің сахна тілін меңгертуге тигізер ықпалы







СС 14. Актер тілін дамытудағы монологтың рөлі







ЗС 14. Актер тілін дамытудағы диалогтың рөлі







СОӨЖ 6. Әдеби шығармалармен жұмыс жүргізу жолдары (Жағдаяттық есеп)




6



15

Д 15. Прaгмaлингвистикa






СС 15. Прагматиканың негізгі категориялары, экстралингвистикалық факторлар






ЗС 15. Адресант. Адресат фокторы




6

СОӨЖ 7. Емтиханға дайындық мәселесі бойынша кеңес беру.







АБ 2




100



Декан _Жолдасбекова Б.Ө.___
Кафедра меңгерушісі _Салқынбай А.Б. ___
Дәріскер __Тымболова А.О.
ЕСКЕРТУ:


Силлабустың жалпы көлемі: 5 беттен аспауы тиіс, шрифт 10, Times New Roman


* ОН когнитивті (1-2), функционалды (2-3), жүйелік (1-2) құзыреттер бойынша құрастырылады, жалпы саны 4-7 болуы тиіс. Құзыреттердің түрлері мен саны білім алушылардың оқыту деңгейін ескере отырып құрастырылады.
**Әдебиет тізімі жаратылыстану бағыттары үшін соңғы - 10 жылда (гуманитарлық бағыттар үшін – сңғы 5 жылда) жарық көрген, 5-7 әдебиет көздерінен (толық библиографиялық сипаттамасы) тұруы тиіс. Ерекше жағдайларда әдебиет тізіміне 20-30% алмастырылмайтын классикалық оқулықтар қосуға болады.


Әдебиет және ресурстары:

  1. Негізгі

  2. Қосымша

  3. Бағдарламалық қамтамасыз ету

  4. Ғаламтор ресурстары

  5. Кәсіби мәліметтер базасы

*** Білім алушылардың білімін бағалау силлабус құрастырушылардың шешімі бойынша жүргізіледі.
жүктеу/скачать 33,66 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents