Білім беру ұйымының атауы
|
|
Пәні:
|
|
Бөлім:
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сынып: 2
|
|
Тақырыбы
|
56.Жиындарды құру және жіктеу. және таңбалары.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
2.5.2.2. Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің бас әріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латын әліпбиінің кіші әріптерін, жиынға тиістілігін және тиісті еместігін белгілеу үшін ϵ және таңбаларын қолдану.
|
Сабақтың мақсаты
|
Жиынды белгілеу үшін латын әліпбиінің бас әріптерін, жиын элементтерін белгілеу үшін латын әліпбиінің кіші әріптерін, жиынға тиістілігін және тиісті еместігін белгілеу үшін ϵ және таңбаларын қолданады.
|
|
Сабақтың барысы
|
Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
2 минут
|
I.Ұйымдастыру.
Сәлемдесу.
Психологиялық дайындық
Күн жарығын алақанға саламын
Жүрегіме басып ұстай қаламын
Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді
Болып кетер сонда менің жан-жағым!
|
1.Мұғаліммен сәлемдеседі.
2.Өлең шумағын айтады.
|
Жарайсыңдар!
|
|
2 минут
3минут
|
Үй тапсырмасын тексеру:
7-тапсырма.
Өткен сабақты пысықтау.
|
Есепті шығарып келгенін айтады.
Жауаптарын салыстырады.
|
Ауызша мадақтау
Жарайсың!
|
|
Сабақтың ортасы
1минут
Білу.
3 минут
3 минут
4минут
3минут
2минут
3минут
3минут
3минут
3минут
2минут
|
Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.
III. Жаңа тақырып.
Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырма.
Бұл нысандар қандай жиынның элементтері:
а) шырша, қайың, қарағай, терек; ағаштар жиыны
ә) ата, әже, әке, ана, қызы, ұлы; отбасы жиыны
б) сызғыш, қалам, қарындаш; оқу құралдар жиыны
2-тапсырма.
А – «Математика» сөзіндегі әртүрлі әріптер
жиыны.
«М» әрпі – А жиынына тиісті. Жазылуы: МА;
«б» әрпі – А жиынына тиісті емес. Жазылуы: бА.
• А жиынына тиісті тағы үш әріп жаз.
• А жиынына тиісті емес үш әріп жаз.
А)М А, m А, и А, к А
Ә) р А, қ А, ж А
Жиынды латынның бас әрпімен, ал оның элементтерін кіші әріптермен белгілейді.
– элементтің жиынға тиісті екенін, ал – элементтің жиынға тиісті емес екенін
білдіреді.
|
