Білім беру мазмұнын жаңарту шеңберінде оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау Бағалау: Бұл не үшін қажет?


Критерийлер 1-бөлім бойынша бағалау



жүктеу/скачать 3,78 Mb.
бет13/13
Дата08.11.2022
өлшемі3,78 Mb.
#48385
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13
Критерийлер

1-бөлім бойынша бағалау

2-бөлім бойынша бағалау

3-бөлім бойынша бағалау

1-тоқсандық жиынтық бағалау

Барлығы

Тапсырмалар саны

Ұпайлар

Тапсырмалар саны

Ұпайлар

Тапсырмалар саны

Ұпайлар

Тапсырмалар саны

Ұпайлар

Тапсырмалар саны

Ұпайлар

Білу және түсіну

2

3

2

3

Қолдану

2

6

3

8

1

2

2

6

8

22

Саралау

1

2

2

5

3

7

Синтез

1

4

1

4

Бағалау

Барлығы

4

9

4

10

2

6

4

11

14

36

 

1-бөлім бойынша бағалау

 

2-бөлім бойынша бағалау

 

3-бөлім бойынша бағалау

 

1-тоқсан
дық бағалау

1-тоқсан бағасы
= 100%

Жылдық бағасы= барлық тоқсандық бойынша орташа арифметикалық

Ұпайлар

…

Тоқсандық бағадағы үлесі

15%

15%

20%

50%

Ең жоғары ықтимал ұпай

1,35

1,5

1,2

10,5

14,25

І тоқсан - 9 апта

ІІ тоқсан - 7 апта

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

Мен зерттеушімін

1.1. Ғылым мен зерттеулер рөлі

1

Жанды табиғат

2.3. Адам

5

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

7

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

5

Жанды табиғат

2.1. Өсімдіктер

9

Заттар және олардың құрамы

3.2. Ауа

3

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

2

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

5

3.3. Су

2

2.2. Жануарлар

8

2 бөлім

5 бөлімше

30

2 бөлім

5 бөлімше

17

ІІІ тоқсан - 10 апта

ІV тоқсан - 8 апта

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

Заттар және олардың құрамы

3.4. Табиғи ресурстар

2

Табиғат физикасы

5.2 Жарық

1

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

7

5.3. Дыбыс

1

Жер мен Ғарыш

4.1 Жер

2

5.4 Жылу

1

4.2. Ғарыш

2

5.6. Магнетизм

1

4.3 Кеңістік пен уақыт

1

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

7

Табиғат физикасы

5.1. Күш пен қозғалыс

6

1.2. Табиғатты танып білу амалдары

2

4 бөлім

7 бөлімше

22

2 бөлім

5 бөлімше

11

Ұзақ мерзімді жоспар. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ, 2-сынып

ІV тоқсан - 8 апта

Өтпелі тапырып

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

7. Қоршаған орта

Менің елімнің табиғаты

2.1 Аймақта бағдарлай білу

1

2.2 Климат және ауа-райы

1

2.3 Табиғи жағдайлар мен олардың әсері

3

Тарих ағынында

3.1 Ежелгі мәдениеттер пен өркениеттер

2

8. Саяхаттар

Мен және қоғам

1.3 Менің кішкентай Отаным

1

Менің елімнің табиғаты

2.4 Туризм

3

Тарих ағынында

3.1 Ежелгі мәдениеттер пен өркениеттер

1

2 тақырып

3 бөлім

7 бөлімше

12

Ұзақ мерзімді жоспар. ЖАРАТЫЛЫСТАНУ, 2-сынып

І тоқсан - 9 апта

ІІ тоқсан - 7 апта

Өтпелі тапырып

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

Өтпелі тапырып

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны
  • Барлығы өзім туралы
  • Менің отбасым мен достарым
Мен және қоғам


1.1 Менің отбасым

5

3. Менің мектебім

Мен және қоғам

1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

4

1.5 Құқық пен жауапкершілік

1

1.3 Менің кішкентай Отаным

2

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

2

2 тақырып

1 бөлім

2 бөлімше

6

4. Мой родной край

Тарих ағынында

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік

1

2 тақырып

2 бөлім

4 бөлімше

9

ІІІ тоқсан - 10 апта

Өтпелі тапырып

Бөлім

Бөлімше

Мақсаттар саны

5. Тәні саудың жаны сау

Мен және қоғам


1.2 Мектеп және мектеп қауымдастығы

1

1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

2

1.6 Мейрамдар

2

6. Салт-дәстүр мен ауыз әдебиеті

Тарих ағынындаи


3.2 Қазақстанның тарихи түп-тамыры

2

3.4 Біртуар тарихи тұлғалар мен мәдениет кайраткерлері

1

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттілік және отансүйгіштік

3

2 тақырып

2 бөлім

6 бөлімше

11

Бөлімдер

Білу және түсіну

Қолдану

Синтез

4 ұпай

2 ұпай

4 ұпай

Мен және қоғам

1. Барлық отбасы мүшелерінде жиш кездесетін бірдей нәрсе:
А) есім/аты
В) киім
С) жөні
D) туған күні
2. Сенің заттарыңды кім жинау керек?
А) анаң
В) әкең
С) сен өзің
D) әжең
3. Барлық отбасы мүшелері жиналатын мейрам:
А) сыныптасыңнын туған күні
В) атаңның туған күні
С) анаңның құрбысының туған күні
D) Көршінің туған күні
4. Отбасы– бұл…
А) анаң мен әкең
В) бірге тұратын ата-ана, балалар, немерелер мен жақын туыстардан тұратын адамдар тобы
С) қызығушылықтары бір құрдас адамдар
D)Жыл бойы бір оқу бағдарламасын өтетін , бастауыш сыныпта оқитын оқушылар

Әр отбасыда ,таңертеңгі уақытта, болуы мүмкін диалогты оқыңыз. Астында көрсетілген анасының үндеуіне, ұлының әдепсіз әрі тәртіпсіз екенің көрсететің жауаптардың астын сызыңыз
  • Саша, тұра ғой, мектепке баруың керек. Мен саған таңғы ас дайындап қойдым.
  • Тиіспе маған, менің ұйқым келіп тұр!
  • Рақмет, қазір тұруға тырысамын.
  • Тағы да , ботқа шығар
  • Тұрайын деп жатырмын, көп рақмет!
Отбасындағы адамадар бір-біріне қалай қамқорлық көрсететінін ойланып жаз.

Дескрипторлар
  • Дұрыс жауапты тапты – жөні– 1ұ.
  • Дұрыс жауапты тапты – сен өзің– 1ұ.
  • Дұрыс жауапты тапты – атаңның туған күні– 1ұ.
  • Дұрыс жауапты тапты - бірге тұратын ата-ана, балалар, немерелер мен жақын туыстардан тұратын адамдар тобы. – 1ұ.
  • Тиіспе маған, менің ұйқым келіп тұр! – 1ұ.
  • Тағы да , ботқа шығар – 1ұ.
  • Бірге кеш өткізеді– 1ұ.
  • Мама заботится/одевает/пеленает о своем ребенке Ана өз баласвы жаны ашып/киіндіріп /жөргектейді немесе құндақтайды– 1ұ.
  • Атасы инемересіне кітап оқып жеіп датыр– 1ұ.
  • Толық отбасымен бурге демалуға барад.к – 1ұ.

№ 1 дүниетану пәнінен бөлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар үлгісі
20 минут
МАХ балл 10

Бағалауға арналған негізгі құжаттар тізімі:


- Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру мекемелеріндегі оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау ережелері
- Пәндер бойынша оқу бағдарламаларындағы «Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау» бөлімі;
  • Қалыптастырушы бағалау бойынша әдістемелік нұсқаулық;
  • Жиынтық бағалау бойынша әдістемелік нұсқаулық;

жүктеу/скачать 3,78 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents