40 минут
|
Амандасу.
Ұйымдастырады
Сынып оқушыларының оқу белсенділігіне қарай, тапсырмаларды толығымен немесе жеке ерекшеліктеріне сай беру.
Жаңа білім
Сабақтың тақырыбы, мақсаты мен бағалау критерийлері таныстырылады.
Оқушыларға тапсырмалар береді.
Тілдік бағдар
Сын-қимыл үстеуі қимылдың түрлі сапасын, тәсілін, бейнесін білдіреді. Ол қалай? Қайтіп? Қалайша? Деген сұрақтарға жауап береді. Мысалы: тез, осылайша, іштей, орысша. Мысалы: ақырын жүрді, тез келді, бірден сөйледі, шалқасынан құлады, балаша мәз болды, емін-еркін отырды, бостан-бос жүрді т. б.
Сабақтағы тапсырмалар дискрипторына сай оқушыларды бағалайды.
|
«Ой түрткі» сұрақтары
«Миға шабуыл» әдісі арқылы картаға қарап, сұрақтарға жауап бер.
Сен тұратын мемлекет Жердің қай бөлігінде орналасқан?
Картадан өз мемлекетіңнің географиялық аумағын көрсет?
Сенің мемлекетің қай елдермен шегаралас?
Дескриптор:
Тақырыпқа қатысты жаңа сөздер оқылады.
Жаңа сөздер:
Шикізат- тұтынуға қолайлы өнделмеген зат
Қазба – жер қойнауынан қазып алынатын заттар
|
