Сынақ сабақты талқылау өлшемдері (критерийлері) - сабақ мақсатының анықтығы; оқушылардың жас мөлшері мен мүмкіндіктеріне сәйкестігі; пайдаланылған әдебиеттер мен ақпарат көздерінің сабақ мазмұнына сәйкестігі; сабақта түрлі әдістердің қолданылуы; теорияның практикамен байланысы; пәнаралық байланыстың; өткен тақырыппен байланысының болуы; жаңа тақырыптың жете түсіндірілуі; жаңа мәліметтерді бекітуге арналған үй тапсырмаларының берілуі; АҚТ құралдары, көрнекіліктер мен өзге де дидактикалық материалдардың қолданылуы; сабақ барысында оқушылардың оқу процесіне тартылуы; оқушылардың өз бетімен және өзара жұмыс істеуіне мүмкіндік берілуі; оқушылар белсенділігінің сұрау кезінде, меңгеруде, бекітуде жоғары болуы; тәрбие қызметтерінің жүзеге асуы; сабақ уақытының дұрыс бөлінуі; оқушылар жетістігін бағалауда түрлі тәсілдердің пайдалануы.
Критерийлер– оқытудың міндеттерін жүзеге асыратын оқушылар жұмыс барысында орындайтын іс-әрекеттер тізбесіне қойылатын талаптардың көрсеткіші.
Бағалау - оқу дәлелдері жоспарлы және жүйелі жинақталатын және де оқу сапасы туралы қорытынды қабылдау үшін қолданылатын кез келген қызметті сипаттайтын ұғым. Бұл ұғым екі аспектіні көздейді: оқуды бағалау және оқу үшін бағалау.
