Биология пәні бойынша Сынып: 8 «Ә»



бет1/2
Дата10.10.2022
өлшемі39,18 Kb.
#42166
  1   2

«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 8 «Ә» 08.09.2021ж
Оқушылар саны: 23
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен



орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны






23

12

5

10

8



100%

78%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






7.4.2.1«жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
7.1.3.2 – өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу



7.2.4.1 - адам ағзасындағы тұқымқуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу;





  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:8
Орта(С):40-84%:10
Төмен (Н): 0-39%:5

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштік тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы

  1. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату

«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 8 «А» 08.09.2021ж
Оқушылар саны: 18
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




17

12

8

4

5



100%

52%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






7.4.2.1«жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
7.1.3.2 – өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу



7.1.7.2 - жүйке жүйесінің қызметін және құрылымдық компоненттерін атау;
7.2.4.1 - адам ағзасындағы тұқымқуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу;





  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:5
Орта(С):40-84%:4
Төмен (Н): 0-39%:8

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштік тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады. Жүйке жүйесінің құрылымына байланысты тапсырманы орындау кезінде қиындықтар болды

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату
«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 8 «Б» 08.09.2021ж
Оқушылар саны: 19
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




19

12

8

6

5



100%

57%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






7.4.2.1«жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
7.1.3.2 – өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу



7.1.7.2 - жүйке жүйесінің қызметін және құрылымдық компоненттерін атау;
7.2.4.1 - адам ағзасындағы тұқымқуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу;





  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:5
Орта(С):40-84%:6
Төмен (Н): 0-39%:8

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштік тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады. Жүйке жүйесінің құрылымына байланысты тапсырманы орындау кезінде қиындықтар болды

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату
«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 8 «Г»
Оқушылар саны: 24
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




24

12

8

9

7



100%

66%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






7.4.2.1«жасуша», «ұлпа», «мүше», «мүшелер жүйесі» ұғымдарды түсіндіру;
7.1.3.2 – өсімдіктерде заттардың тасымалын қамтамасыз ететін мүшелерді танып білу



7.1.7.2 - жүйке жүйесінің қызметін және құрылымдық компоненттерін атау;
7.2.4.1 - адам ағзасындағы тұқымқуалайтын және тұқым қуаламайтын белгілерді зерттеу;





  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:7
Орта(С):40-84%: 9
Төмен (Н): 0-39%:8

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Тұқымқуалайтын және тұқымқуаламайтын өзгергіштік тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады. Жүйке жүйесінің құрылымына байланысты тапсырманы орындау кезінде қиындықтар болды

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату
«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 9 «А» 13.09.2021ж
Оқушылар саны: 26
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




26

12

8

9

9



100%

69%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






8.4.2.2 эукариот және прокариот жасушалардың құрылысын салыстыру



8.1.6.2 сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу



  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:8
Орта(С):40-84%:9
Төмен (Н): 0-39%:8

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Сүйектің ағзадағы қызметі тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату

«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 9 «Ә» 13.09.2021ж
Оқушылар саны: 27
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет