Биология пәні бойынша Сынып: 8 «Ә»


Пән Орын-даған-дар



бет2/2
Дата10.10.2022
өлшемі39,18 Kb.
#42166
1   2
Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




27

12

12

8

7



100%

55%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






8.4.2.2 эукариот және прокариот жасушалардың құрылысын салыстыру



8.1.6.2 сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу



  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:7
Орта(С):40-84%:8
Төмен (Н): 0-39%:12

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Сүйектің ағзадағы қызметі тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату

«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 9 «В» 13.09.2021ж
Оқушылар саны: 28
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




28

12

12

9

7



100%

57%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






8.4.2.2 эукариот және прокариот жасушалардың құрылысын салыстыру



8.1.6.2 сүйектің химиялық құрамын, макро және микроскопиялық құрылысын зерттеу



  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:7
Орта(С):40-84%:9
Төмен (Н): 0-39%:12

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: Сүйектің ағзадағы қызметі тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады.

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату

«№76ЖББМ
(білім беру ұйымының атауы)
Нөлдік бақылау қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер
Биология пәні бойынша
Сынып: 10 «Ә» 13.09.2021ж
Оқушылар саны: 25
Мұғалім: Алтаева Айкумис Канатбеккызы
Мақсаты: Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау

Пән



Орын-даған-дар



Макс балл



ЖБ баллдарының пайыздық мазмұны



Сапа %



Үлгері-мі%

Төмен

орта



жоғары



0-39%

40-84%

85-100%

Биология

Оқушылар саны




25

12

8

11

6



100%

68%




Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар






9.4.2.1 - өсімдік және жануар жасушаларының негізгі бөліктерінің құрылысы мен қызметтерін түсіндіру
9.1.7.1 - жүйке жасушасының құрылысы мен қызметі арасындағы өзара байланысты орнату



9.4.1.2 - ДНҚ молекуласының қос шиыршықты құрылымын сипаттау
9.2.4.4 - толық және толымсыз доминаттылықты салыстыру;
маңыздылығын бағалау



  1. Нөлдік бақылау нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:

Жоғары(В):85-100%:6
Орта(С):40-84%:11
Төмен (Н): 0-39%:8

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі: ДНҚ молекуласының құрылымы тапсырмасында оқушыларда кішкене қиындықтар туындады. Толымды және толымсыз доминаттықты орындау барысында бірнеше қиындықтар болды

3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға аталған қиындықтардың себептері: тапсырма барысын түсінбеген немесе критерийге назар аудармауы
4. Жоспарланған түзету жұмысы: Бөлімдер бойынша осы мақсаттарға жетуге арналған формативті тапсырмаларды орындау және білімді тереңдету мақсатында бөлімнің тапсырмаларын орындату

Достарыңызбен бөлісу:
1   2




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет