56. Балалармен жұмыста сөйлеу мәселелерін шешуде интеграциялау және сенсорлық-интегративті логотерапия әдісін ұсынушы А.М.И.Линская
В.Джин Айрес
С. Педро Солис
D. А.Р.Лурия
57. Сенсорлық қорап — A.Бұл балаға ойнауға, қол тигізуге, су құюға, зерттеуге, көмуге, қазуға
мүмкіндік беретін контейнер
B.Бұл автомобильдің беріліс қорабы
C.Бұл сәндік балықтар жүзетін аквариум
D.Бұл балаларға жүзуге мүмкіндік беретін бассейн
58. Сенсорлық қораптарда қандай "құралдарды" қолдануға болады: A.Күрекшелер, қасықтар, пластикалық стакандар, шелекшелер
B.Жаңа жылдық ойыншықтар, әйнектер, пластикалық шыныаяқтар,
көзілдіріктер
C.Tекше-рубик, шарлар, тіс тазалағыш
D.Tрансформерлер, мұз пішіні, бетке жағатын крем, инелер, пышақтар және
қайшылар
59. Психикалық дамуы тежелген барлық балалардың мінездемесіне жатпайтын көрсеткіш А. Барлық психикалық компоненттерінің парциалді, мозикалық бұзылыстары
B. Ересектермен бірлесіп қызмет етуге қабілеттері
С. Затты -манипулятивті және ойын қызметіне деген қызығушылық
D. Тұқым қуалаушылық пен терең органикалық көріністер
60. Сенсорлық жеткіліксіздігі бар балалар тобына жатпайды: А. Көру қабілеті бұзылған балалар
В. Зағип балалар
С. Нашар еститін балалар
D. Ақыл-есі кем балалар
61.Шағын топтарда оқу тек бір-біріне көмектесуді ғана емес, сонымен бірге бірге оқуды, өз жетістіктері мен жолдастарының жетістіктерін білуді білдіреді A.Ынтымақтастық технологиясы
B.Заманауи білім беру технологиясы
C.Ойын технологиялары
D.Инновацилық технология
62. Ізденімпаздық, дербестік, ақпаратты бағдарлау, сыни тұрғыдан ойлау дағдыларын дамытатын технология A. Инновациялық технология
B. Ақпараттық технологиялар
C. Қашықтықтан (дистанционды) оқыту
D. Жобалау технологиясы
