МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БАЛАЛАРДЫҢ ДИАЛОГТЫҚ СӨЙЛЕУІН ДАМЫТУДЫҢ ТЕОРИЯСЫ МЕН ӘДІСТЕМЕСІ
Диалог – ғылымда танымдық процестің іздеген нәтижеге әр түрлі, бірақ бір-бірімен жарыспайтын көзқарастар, қатынастар, бағыттардың өзара байланысы жолымен жүзеге асырылатын прогрессивтік дамуының түрі ретінде көрінеді.
Диалогтық бірліктердің түрлері (бастамашылық және жауапты репликалар)
Орындау ауызша реакциямен сүйемел-денбеуі мүмкін; ауызша келісім және қандай да бір әрекетті орындауға дайын болу, сондай-ақ орындаудан бас тарту, баяндау сөйлемінде көрсетіледі.