Жалпы баға Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)? 1: 2: Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
Барлық оқушылар істей алады: Оқушылардың барлығы дерлік Стефан-Больцман заңын біледі және сипаттай алады.
Көптеген оқушылар істей алады: Оқушыладың басым бөлігі сәулелену қуаты мен температура арасындағы байланысты сипаттайды.
