Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу. «Бір минут». Мәтіннің мазмұнына байланысты жұмыстар жүргізеді. Оқушылардың назарын аударып, өзі оқиды. Оқушыларға тізбектей оқытады. Негізгі ойға жетелейді. (Уақытты үнемдеу, бағалау) Адамға қатысты сөздерге кім? не?, ал заттар мен жануарларға қатысты сөздерге не? нелер? деген сұрақтары қойылатынына жетекші сұрақ қою арқылы көз жеткізеді. Оқушылардың өздері тұжырымдап, ой қорытындысын жасауға бағыттайды. Ережені дайын күйіндебермейді.
сұрақтарға жауап береді. Оқыған сөйлемдерінен түсінгендерінайтады.
Балалар, шаңғы сөздеріне сұрақ қояды. Неліктен бұл сұрақтар қойылғанын айтады. Ережені өздері тұжырымдап, қорытын- дылайды. Сосын берілген ережементанысады.
ҚБ. «Шапалақ» арқылы бағалау.
Дәптермен жұмыс Жазылым ерекшелігі: дұрыс отырғызу, дәптердің көлбеу орналасуы және жазу кезінде қаламды ұстай білуді қалыптастыру.
(Оқушылардың партада дұрыс отыруын қадағалау.
– Балалар, кеудемізді көтеріп, иығымызды тік ұстаймыз. Аяғымызды жерге тигізіп, партада түзу отырамыз.
Дәптер көлбеулігін сақтау. Дәптеріміздіпартаға
қоямыз. Бір ұшы кеудеміздегі түймеге қарама-
