Сергіту сәті. Артикуляциялық жаттығулар
|
Көркем жазу
Мейірім, шуақ сөздерін көркем жазады.
жаттығу. Жазыпболған оқушылар жұптарына оқып береді. Өзара оқып болған соң, ең үздік деген құттықтауды таңдап, әр топтан бір-екі оқушы оқиды.
жаттығу. Ашықхат сыртындағы суретбойын- ша кімге жолдайтынын сәйкестендіреді.
Артикуляциялық жатты- ғуларды орындайды.
|
ҚБ. «Бас
бармақ» арқылы бір-бірін бағалау.
|
Құттықтаймын, ана, туған күніңмен!
Ән
|
Соңы
|
(ТЖ) «Қатесін тап»
Төменде берілген мәліметтердің дұрыс не бұрыс екенін анықтайды.
Заттың атауын білдіретін сөздер: үрді, жүгірді,отырды.
Заттың санын білдіретін сөздер: жасыл, үлкен, әдемі.
|
Дұрыс не бұрыс екенін ажыратады.
|
ҚБ.
Смайлик
|
|
|
Заттың сынын білдіретін сөздер: төрт, он,бес.
Қимылды білдіретін сөздер: үстел, сөмке,ата.
Барлығын дұрыс ажыратқан оқушылар смайликпенбағаланады.
|
|
|
|
Кері байланыс
|
Кері байланыс. «Рефлексиялық шеңбер» Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысында көңіл күйің қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдің? Сен үшін не жаңалықболды?
Сабаққа қатысуыңды қалайбағалайсың?
Сабақта қандай қиындықтартуындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл күйің қандай?Неліктен?
|
Сабақтан алғанәсерлерін стикерге жазып, суретке жапсырады.
|
«Рефлексиялық шеңбер»
|
Кері байланыс тақтайшасы
|
100-сабақ. Тоқсандық жиынтық бағалау
Оқушыларға баға қойылмаса да, мұғалім олардың білім деңгейін, нені меңгергенін біліп отыруы қажет. Сол себепті тоқсандық жиынтық бағалауға сағат бөлініп, оқулықта да көрсетіп қойылды. Бұл жұмысты әр мұғалім өз қалауынша жүргізеді (диктант, мәтінмен жұмыс т.б.).
Төменде тоқсандық жиынтық бағалауға арналған тапсырма үлгісін ұсынып отырмыз.
Адалдық
Ханшайым апайдың екі ұлы бар. Үлкені – Алмас сегізде. Кішісі – Алмат алтыда. Анасы базардан алма әкелді. Олар дәмді алманың біразын жеді.
Қалғанын ертең жемек болды. Түнде Алмас інісіне білдірмей алманы тағы жеп қойды.
Ертеңіне Алмас кітап оқып отырған. Алмат келіп: «Кешегі келіскеніміздей тең бөліп жейік», – деп бес-бестен бөлді. Біреуі артық қалғанын көрген Алмат: «Сен үлкенсің ғой, мынаны сен же», – деп Алмасқа ұсынды. Алмас қатты ұялды.
319
Ж. Садықова
1. Мәтіндегі кісі аттарын теріп жаз.
|
3 балл
|
2. Заттың санын білдіретін сөздерді жаз.
|
5 балл
|
3. Мағыналары қарама-қарсы сөздерді тауып жаз.
|
1 балл
|
320
4. Заттың сынын а)алма
ә)дәмді
б) жеді
|
білдіретін сөзді тауып көрсет. Олар дәмді алманың біразын жеді.
|
1
|
балл
|
5. Қимылды білдіретін сөзді тап. Анасы базардан алма әкелді.
а) анасы
ә) базардан
б) әкелді
|
1
|
балл
|
6. Жазылуы бірдей, мағыналары әртүрлі сөзді көрсет. Алма – дәмді жеміс.
а) алма ә) дәмді б) жеміс
|
1
|
балл
|
101-сабақ
Достарыңызбен бөлісу: |
