Блум таксономиясы оқыту нәтижелілігін бағалау әдістемесі ретінде Дәріс жоспары



бет3/20
Дата06.01.2022
өлшемі61,63 Kb.
#12141
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Байланысты:
Блум жанасы

Блум таксономиясы

  • Білімді игеруге бағытталған 6 қадам

  • Білу, тану

  • Түсіну

  • Қолдану

  • Талдау

  • Жинақтау

  • Бағалау

Блум таксономиясы бойынша категориялар мазмұны, сұрақтар мен тапсырмалар үлгісі

  • І. Білу.

  • Таным мен ойлау деңгейі – төмен деңгей.

  • Бұл категория мәлiметтердi қайталау немесе тану арқылы есте қалай сақталғанын тексеруге бағытталады, мағлұмат пен деректердi еске түсiредi.

  • Шәкірт:

  • Қолданылған терминдерді біледі (есте сақтайды және қайталайды);

  • Нақты фактілерді біледі;

  • Жұмыстың орындалу ретін біледі,

  • Негізгі ұғымдарды біледі;

  • Ережелерді, қағидаларды біледі.

  • Тапсырмалар түрі:

  • Не? Қашан? Қандай? Қайда? Формуласын жазу, атап көрсету, жабық тест тапсырмалары; қалдырып кеткен белгiлердi қою; жатқа айту; анықтамалар мен атауларды қайталау, олардың қолдану тәртiбiн айту.

ІІ. Түсіну.

  • ІІ. Түсіну.

  • Таным мен ойлау деңгейі – орта деңгей.

  • Оқу материалын түсінгендіктің ретінде келесідей әрекеттерді

  • атқаруды атауға болады:

  • Трансляция – оқу материалын бір «тілден» екінші «тілге» ауыстыру

  • мысалы,математикалық формуланы сөзбен айтып беру; сөзбен келтірілген

  • мәліметті кесте, схемамен көрсету, т.б.);



  • Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет