Бөлім: 14 (ІV) топ элементтері қасиеттерінің өзгеруі Педагогтің аты-жөні

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі

жүктеу/скачать 1,78 Mb. бет 34/56 Дата 02.03.2023 өлшемі 1,78 Mb. #71102

Бұл бет үшін навигация:

• Саралау
• Бөлім: 11.3C Азот және күкірт
• Күні: Сыныбы
• Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
• Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
• Бірлескен жағдайды ұйымдастыру. Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Белсендіру
• Мақсат қою Сабақ тақырыбын және мақсатын қайталаңыз Мақсаты

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді. Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды. Үй тапсырмасы: Аммиакты өнеркәсіпте алу әдісі (Габер процесі) «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. Бөлім: 11.3C Азот және күкірт Педагогтің аты-жөні: Күні: Сыныбы: Қатысушылар саны Қатыспағандар саны Сабақтың тақырыбы: Азотты тыңайтқыштардың өнеркәсіптік алынуы (43-сабақ) Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты 11.2.1.11 азот тыңайтқыштары өндірісі үдерісінің химизмін түсіндіру Сабақтың мақсаты: Оқушылар: Әртүрлі азотты тыңайтқыштар өндірісі туралы өтілген ақпараттарды шолу Азотты тыңайтқыштардың ұқсастығы мен айырмашылығын талдау Сабақтың барысы: Сабақ кезеңі/Уақыты Педагогтің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы Қызығушылықты ояту. 7 мин. Бірлескен жағдайды ұйымдастыру. Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Белсендіру: Тыңайтқыш – өсімдіктердің өсуін жылдамдататын зат. Ал бізге біздің білімімізді жылдам өсіретін бірдеңе керек. Оқушыларға ол не екенін қиялдауға мүмкіндік беріңіз. Тапсырмаларды орындау біздің миымыз үшін тыңайтқыш Мақсат қою Сабақ тақырыбын және мақсатын қайталаңыз Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады. Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады. http://smk.edu.kz/Attach/FileDownload/76d72c0d-4b37-43bb-8245-79dfb5ae18b6 жүктеу/скачать 1,78 Mb. Достарыңызбен бөлісу: