Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
15 мин.
|
Негізгі бөлім
Тотығу-тотықсыздану реакцияларында күкіртсутек S 2- ионы арқылы тотықсыздандырғыш қасиет көрсетеді
|
Күкіртсутек ауада көгілдір түсті жалынмен күкірт (IV) оксидін түзе жанады
2H2S-2 + 3O2 → 2H2O + 2S+4O2↑
S-2 -6е→ S+4 тотықсыздандырғыш
O2+4е → 2O -2 тотықтырғыш
|
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Жіктеу» тәсілі көрінеді. Оқушылардың оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында мүмкіндігінше оларға таңдау еркіндігі беріледі.
|
http://smk.edu.kz/Attach/FileDownload/d1a10c8f-5efb-414c-a440-e09c4650a22d
|
Топтық жұмыс
6 мин
|
Берілген реакция теңдеулеріндегі күкірттің тотығу дәрежелерін, күкірттің қасиеттерін анықтап, электрондық баланс әдісімен теңестіріңдер.
|
H2S + Br2 → S + HBr
H2S + FeCl3 → FeCl2 + S + HCl
H2S + Cl2 + 4H2O → H2SO4 + HCl
H2S + HNO3(конц) → H2SO4 + NO + H2O
H2S + H2SO4(конц) → S + SO2 + H2O
|
