ЖАЗЫЛЫМ. 7-тапсырма. Өлеңнің мазмұнына байланысты 5 сұрақ
жаз. Сұрақтарды күрделі сөйлем түрінде ыңғайластық және қарсылықты жалғаулықтардың бірі қатысатындай етіп
құра.
Дескриптор:
Өлеңнің мазмұнына байланысты 5 сұрақ жазады;
Сұрақтарды күрделі сөйлем түрінде ыңғайластық және қарсылықты жалғаулықтардың бірі қатысатындай етіп құрайды;
АЙТЫЛЫМ. 8 -тапсырма. Өлең мазмұнын өз сөзіңмен айт. «Ы. Алтынсарин осы өлеңді не үшін жазды? Автордың арманы – не?» деген сұрақтарға жауап бер.
Дескриптор:
Өлең мазмұнын өз сөзіңмен айттады;
Сұрақтарға жауап береді;
ЖАЗЫЛЫМ. 9-тапсырма. Үлкендердің көмегімен өлеңдегі «Білгендерге анықтай, білмегенге анықтай» деген сөздің мағынасын анықтап, өз ойыңды таратып жаз. Жазған мәтініңде үстеулердің, сын есімдердің
болуын ескер.
Дескриптор:_Мәтіннен_артық_мәлімет_пен_жалған_ақпаратты_алып_тастайды._ЖАЗЫЛЫМ._11-тапсырма.'>Дескриптор:
Үлкендердің көмегімен өлеңдегі «Білгендерге анықтай, білмегенге анықтай» деген сөздің мағынасын анықтап, өз ойыңды таратып жазады.
Дескриптор: Мәтіннен артық мәлімет пен жалған ақпаратты алып тастайды.
ЖАЗЫЛЫМ. 11-тапсырма. «Бинго» ойыны. Кім торды тез толтырады? Әр торға сақтарға қатысты өзің білетін сөздеріңді жазыңдар. Есімдіктерді қолданыңдар.
Дескриптор:
Әр торға сақтарға қатысты өзің білетін сөздеріңді жазады.
Есімдіктерді қолданады.
Айтылым. 13 -тапсырма. Қазір компьютер барлық салада қолданылатынын білеміз. Бірақ барлық баланың ақпарат құралдары жоқ. Әсіресе ауылдық жерлерде компьютер жетіспейді. Сенің қолыңда сиқырлы таяқ болса, не істер едің? Барлық бала компьютерге ие болу үшін қандай жеңілдік жасар едің?
