2-тапсырма Жұптық жұмыс «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі
Әдеби шығармалардың қандай түрлерін білесіңдер? Әдеби шығарманың түрі мен анықтамасын сәйкестендір. «Қазыналы қарттың тәлімі»шығарманың қай түріне жататынын анықта және дәлелде
Дескриптор:
-сұраққа жауап береді(1б)
- әдеби шығарманың түрі мен анықтамасын сәйкестендіреді(1б)
-мәтінді шығарманың қай түріне жататынын анықтайды, ойын дәлелдейді(1б)
|
Тыңдайды
Проектордан көрсетілген слайдты көреді
Мәтінді оқиды.3 қатардан 3 оқушы оқиды.Түсініксіз сөздерді дәптерге жазады. Төле бидің Қоңқа қартқа сұрақ қойған жерінен бастап рөлге бөліп оқиды. Шығармадағы нысапсыз бай мен қайырсызбайдың іс-әрекетін салыстырады.Сұрақтарға жауап береді.
Сұраққа жауап береді, әдеби шығарманың түрі мен анықтамасын сәйкестендіреді
мәтінді шығарманың қай түріне жататынын анықтайды, ойын дәлелдейді
|
«Коментарий» арқылы
«Коментарий» арқылы
|
Проекторда
Толе бидің суреті
Ташкент қаласындағыкесенесінің суреті(слайд)
Оқулық
48-49 бет
дәптер
таратпа
Ай мектеп
https://imektep.kz/kz/sheshendik-sozder Таратпа
|
Сабақтың аяғы
7 минут
|
«Білім банкасы» әдісі
1.Нысапсыз бай мен қайырсыз байға қандай адами құндылықтар жетіспейді?
2.Төле би Қоңқа қарттан қандай тәлім алды?
Үйге тапсырма
8- тапсырма 44 бет
|
Оқушылар стикерге жазған жауаптарын оқып,білім банкасына салады.
|
«Басбармақ»
әдісі
|
2 л банка,стикер
|
Нысапсыз бай Қайырсыз бай
Нысапсыз бай Қайырсыз бай
Нысапсыз бай Қайырсыз бай
Нысапсыз бай Қайырсыз бай
Нысапсыз бай Қайырсыз бай
Әдеби шығарманың түрі мен анықтамасын сәйкестендір
Аңыз
Батырлар жыры
Шешендік сөз
Фантастикалық оқиғалар
Тарихта болған белгілі адамдардың ерлігі,халық үшін жасаған еңбектері,нақыл сөздері жайында ел аузында сақталып қалған әңгімелер
Қиялдау өнері.Мұндай шығармаларда шындыққа жанаспайтын құбылыстар бейнеленеді
Қазақ халқының ерте заманнан келе жатқан сөз өнері.Онда терең ой,даналық жатыр.
Елін жерін сыртқы жаудан қорғау.Оның жақын серігі тұлпары
Достарыңызбен бөлісу: |
