Болон процесінің мақсаттары мен міндеттері
жүктеу/скачать 28,63 Kb.
|
Ахмет Аяулым аннотация М019-34группа
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиеттер тізімі
| ҚОРЫТЫНДЫ
Қорытындылай келе, Болон процесінің теориялық аспектісін қарастыра отырып, Ресейдің Болон декларациясына ресми түрде қосылуына дейін де елдің жоғары мектебінде кәсіптік білім берудің халықаралық стандарттарына қарай қозғалыс басталғанын атап өткен жөн. 1996 жылы қабылданған "Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі кәсіптік білім туралы" Ресей Федерациясының Заңында, негізінен, жоғары білім берудің көп деңгейлі жүйесі қарастырылған болатын. Осы жылдар ішінде көптеген университеттер бірқатар бағыттар бойынша бакалаврлар мен магистрлерді даярлауда айтарлықтай тәжірибе жинақтады. Осыған қарамастан, ресейлік жоғары білім іс жүзінде бір деңгейде қалды. Шындығында, аталған заң, шын мәнінде, эклектикалық болып табылады, ол дәстүрлі ресейлік білім беру жүйесінің ағылшын-американ жүйесімен өзіндік қоспасын жүзеге асырады. Бакалавриат пен магистратураны енгізе отырып, заң соған қарамастан Ресейге таныс, бірақ шетелде мүлдем түсініксіз "дипломды маман" біліктілігін алуға мүмкіндік қалдырды. Нәтижесінде, бакалавриат енгізілген университеттерде де магистратураға түсе алмаған оның түлектері мамандар даярлау бағдарламасы бойынша оқуын жалғастырады. Жалпы, ресейлік университет қауымдастығының Болон процесіне қатынасы өте сақ болды және әлі де сақталуда. Көптеген оқытушылар отандық дипломды мамандарды даярлау жүйесі әлемдегі ең үздік, қалыптасқан дәстүрлерге кез келген араласу өлімге әкелетініне шын жүректен сенімді. Эксперименттік тәртіпте Болон декларациясының жекелеген ережелері университеттерде жүзеге асырыла бастады: пәндердің еңбек сыйымдылығын кредиттік сағаттарда есепке алу, еуропалық бағалау жүйесі, дипломға еуропалық қосымша және т.б. Әдебиеттер тізімі: 1. Байденко, В.И. Болон процесі [Мәтін]: дәрістер курсы. – М .: Логотиптер баспасы, 2004. - 208 б. 2. Бермус, А.Г. Болон процесі контекстіндегі орыс мұғалімдерінің білімі [Мәтін] / А.Г. Бермус // Педагогика. – 2005. – № 10. – Б. 102-109. 3. Болон процесі: өсу динамикасы мен әртүрлілігі [Мәтін]: халықаралық форумдардың құжаттары және еуропалық сарапшылардың пікірлері // Ред. В.И. Байденко. – М .: Логотиптер баспасы, 2002. – 409 б. 4. Сұрақтар мен жауаптардағы Болон процесі [Мәтін]: оқу құралы / В.Б. Касевич, Р.В. Светлов, А.В. Петров, А.А. Цыб. – Санкт-Петербург: Санкт-Петербург баспасы. университет, 2004. – 108 б. 5. Булавенко, О. Болон декларациясы және оқу үдерісін құрылымдық қайта құру [Мәтін] / О. Булавенко // Халыққа білім беру. – 2005. – № 7. – 15-17 беттер. жүктеу/скачать 28,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|