"Болон процесінің мақсаттары мен міндеттері". АҢДАТПА
Жұмысты орындаудың негізгі мақсаты – Қазақстан Республикасының жоғары білім беру жүйесіне білім алушының жаңа құзыреттілік моделін енгізу жолдарын анықтау, элективтік курстарын енгізу арқылы құзыреттілік моделін ұсыну. Анықталған мақсат келесі зерттеу міндеттерін орындау арқылы жүзеге асырылды: - Болон процесінің негізгі ережелеріне сипаттама берілді, Болон процесінің маңыздылығын дәлелденді, Қазақстан жоғары білім беру жүйесінің Болон процесіне ену барысын анықталды, Болон процесін енгізудің негізгі кезеңдерін анықталды, құзыреттіліктер топтастырмасы анықталды, құзыреттілікті қалыптастыру жолдарын анықталды, зерттеу проблема бойынша тәжірибешілік ұсыныстар шығарып, берілді.
Орындаған: Ахмет Аяулым
Кіріспе Әлемдік білім беруде болып жатқан интеграциялық процестер ресейлік білім беру жүйесіне де әсер етті: жоғары және жалпы. Қазіргі кезеңде біртұтас әлемдік білім беру кеңістігі қалыптасуда. Еуропа елдерімен осындай біртұтас кеңістік құру үшін 2003 жылдың қыркүйегінде Ресей Федерациясы Болон процесіне ресми түрде қосылды, оның шеңберінде 2010 жылға дейін ресейлік білім беруді оның барлық деңгейлерінде реформалау қажет.
Заманауи білім беру - рухани мәдениеттің ажырамас, жалпылама құндылығы ретінде әрекет ететін адам өмірінің іргелі негізі. Саяси және құқықтық мәдениетпен қатар білім беру қоғам өмірімен ажырамас байланыста тұлғаның эстетикалық және адамгершілік қасиеттерін қалыптастырады. Әлеуметтік білім беру институтының жұмыс істеу мақсаты.
Тұлға мемлекет институттарына қатысты әрқашан ықпал ету объектісі болып табылады. Ұзақ уақыт бойы мемлекет өз халқына ресурстық көзқарасты ұстанды, білім беру жүйесін басқару жеке тұлғаны барынша ескере отырып, қызметкерді, кәсіпқойды тәрбиелеу идеясына бағынышты болды.
Ұлттық білім беру институтын реформалаудың әлеуметтік мәселелері білім беру қызметінің мақсаттарын, мазмұнын және әдістерін қоғамның өзгерген қажеттіліктері мен жағдайларымен үйлестіру болып табылады; ал экономикалық мәселелер Ресей Федерациясының әлеуметтік-экономикалық кеңістігінде білім беру институтының тиімді жұмыс істеуін қамтамасыз етумен байланысты.