Болон процесінің мақсаттары мен міндеттері
тарау. Болон декларациясы және Ресейдің білім беру жүйесінің дамуы
жүктеу/скачать 28,63 Kb.
|
Ахмет Аяулым аннотация М019-34группа
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.1. Болон процесі және ресейлік білім беру жүйесінің дамуы.
| 2 тарау. Болон декларациясы және Ресейдің білім беру жүйесінің дамуы.
2.1. Болон декларациясының негізгі ережелері. Болон декларациясының мақсаты - еуропалық жоғары білім беру аймағын құру, сонымен қатар еуропалық жоғары білім беру жүйесін әлемдік деңгейде жандандыру. Декларацияда алты негізгі ереже бар: Түлектерді жұмысқа орналастыру. Болон процесінің маңызды ережелерінің бірі жоғары оқу орындарының түпкілікті нәтижеге бағдарлануы болып табылады: түлектердің білімі өз елінің халқының да, Еуропаның басқа елдерінің де пайдасына қолданылуы және пайдаланылуы тиіс. Академиялық дәрежелер мен басқа біліктіліктер еуропалық еңбек нарығында сұранысқа ие болуы керек, біліктілікті кәсіби тану жеңілдетіліп, жеңілдетілуі керек. Белгілі бір жоғары оқу орны берген біліктілікті тану үшін ЮНЕСКО ұсынған дипломдық қосымшаларды жалпыға бірдей қолдану жоспарлануда. Әр түрлі елдердегі жоғары білімді салыстыру үшін алған білімдерінің деңгейі мен сапасын растайтын студенттердің құжаттарын нақты біріздендіру. Мұндай шаралар жоғары білімі бар еуропалық азаматтардың жұмыспен қамтылуын және еуропалық жоғары білімнің халықаралық бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етуі тиіс. • Өтініш студенттің өтініші бойынша тегін беріледі. • Қосымша базалық университет елінің тілінде және жалпы еуропалық тілдердің бірінде (әдетте ағылшын тілінде) толтырылады. • Қосымша қатаң регламенттелген нысанда болуы және сегіз бөлімнен тұруы тиіс. 2.1. Болон процесі және ресейлік білім беру жүйесінің дамуы. Е.В. Шевченко өз мақаласында атап өткендей [12, 37 б.], Ресейдің Болон процесіне қатысуының алғашқы тәжірибесі "Болон" трансформациясының қажеттілігі мәселесінде екі негізгі басым көзқарас бар екенін көрсетеді. Бүгінгі таңда педагогикалық қоғамдастықтың көптеген бөлігі кеңестік, ал қазіргі кезде ресейлік жоғары білім деп санайды – әлемдегі ең жақсысы, кез келген ірі реформаның оны "ыдырату" мақсаты бар және оны мүмкіндігінше тұтастықта сақтау маңызды. Екінші топ біздің жоғары біліміміз "командалық экономика пирамидасына сәйкес келеді", "архаикалық", "қоғамның жаңа келбетіне сәйкес келмейді" және жан-жақты реформалауға жатады деген көзқарасты ұстанады. Бірінші және екінші топтардың өкілдері бұқаралық ақпарат құралдарында және педагогикалық баспасөз беттерінде өз көзқарастарын қорғай отырып, өз ұстанымдарын растайтын көптеген дәлелдер мен дәлелдер келтіреді. Сондықтан, осы екі ұстанымның сипаттамаларына толығырақ тоқталу керек, әсіресе барлық мәлімдемелер мен жарияланымдар қандай да бір түрде білім беру жүйесіне қатысты болғандықтан және авторлар оны жақсарту үшін (біздің ойымызша) қоғамдық талқылауға шығарылады. . жүктеу/скачать 28,63 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|