VII НҰСҚА Дұрыс жауаптары: ХОӘ

1. 
   B, D, F
   
2. 
   C, D, F
   
3. 
   A, F, G
   
4. 
   C, D, F
   
5. 
   A, F, G
   
6. 
   A, C, E
   
7. 
   A, C, E
   
8. 
   B, E, G
   
9. 
   C, E, H
   
10. 
    A, B, D
    
11. 
    C, E, G
    
12. 
    B, C, F
    
13. 
    A, C, E
    
14. 
    C, E, G
    
15. 
    A, C, E
    
16. 
    C, E, F
    
17. 
    B, C, G
    
18. 
    B, C, E
    
19. 
    A, D, F
    
20. 
    A, D, F
    
21. 
    C, E, G
    
22. 
    A, B, E
    
23. 
    B, D, G
    
24. 
    B, E, F
    
25. 
    A, C, E
    

1.Химияны оқытуда химиялық байланысты оқып үйренудің негізгі жоспары:

A) Атомдардың үзілуі

B) Атом мен молекулалардың бірігіуі

C) Атомдардың айрылуы

D) Байланыстың түзілу механизмі

E) Атомдар арасындағы әсерлесу күші

F) Протондармен нейтрондардың қосылуы

G) Иондық байланыстың түзілуі

H) Молекулалық байланыстың түзілуі

A) Полюссіз ковалентті байланыс

B) Полюсті ковалентті байланыс

C) Молекулалық байланыс

D) Иондық молекулалар

E) Сутектік байланыс

F) Иондық байланыс

G) Иондық механизм

H) Радикалды байланыс
3.Оқушылардың химиялық реакциялардың жаңа типтері мен түрлерін ажырата білуі:

A) Гидрогендеу және дегидрогендеу реакциясы

B) Қосылу және алмасу реакциялары

C) Гидраттау және дегидраттау реакциясы

D) Айырылу және орынбасу реакциясы

E) Эфирлену және гидролиз реакциясы

F) Полимерлену реакциясы

G) Радикалды қосылу реакциялары

H) Алмасу және орынбасу реакциясы
4.Ерітінді концентрациясының түрлері:

A) Иондық концентрация

B) Пайыздық концентрация

C) Қанық ерітінділер

D) Молярлық және мольдік концентрация

E) Көлемдік концентрация

F) Нормальдық концентрация

G) Ерітінді концентрациясы

H) Ерітіндіні титрлеу
5.Ерітіндінің физикалық-химиялық құбылыс ретіндегі анықтамасы :

A) Ерітінді-біртекті жүйе

B) Ерітінді- сұйылтылған сұйықтық

C) Тек қана еріген заттан тұратын сұйықтық

D) Ерітінді еріткіш және еріген зат бөлшектерінен тұрады

E) Жүгіндер мен эмульсиядан тұратын ерітінділер

F) Еріткіш молекуласы және еріген зат бөлшектері өзара физика-химиялық әрекеттеседі

G) Су және органикалық қоспадан тұратын сұйықтық

H) Еріген зат күрделі,еріткіш судан құралатын қоспа
6.Электролиттердің иондарға ыдырауын қарастырудағы оқушылар жасайтын қорытынды:

A) Ерігенде және балқыған күйде электролиттердің иондарға ыдырауы

B) Ерігенде гидраттанатын иондар

C) Суда катион және анион түзіледі

D) Электролиттер электрондарға ыдырайды

E) Иондарға ыдырау гидраттанған молекулалар әсерінен болады

F) Иондарға ыдырауы су молекулаларының қатысумен жүзеге асады

G) Иондар су молекулаларымен гидраттанады

H) Коваленттік полюті байланыс жүзеге асады
7.Оқушылар тұздардың ерекше қасиеті – «гидролиз» процестерінің түзілуі жөніндегі ұғымдары:

A) Әлсіз қышқыл мен күшті негіз

B) Күшті негіз және күшті қышқыл

C) Күшті қышқыл мен әлсіз негіз

D) Күшті ион және әлсіз молекула

E) Әлсіз қышқыл мен әлсіз негіз

F) Әлсіз электролит және күшті негіз

G) Күшті қышқыл және күшті иондар

H) Иондар мен молекулалар
8.Гидролиз процесінің маңызы:

A) Өндірісте (қышқыл өндіруде)

B) Өнеркәсіпте (спирт өндіру)

C) Халық шаруашылығында (тыңайқыштар алуда)

D) Ауыл шаруашылығында (топырақтың химиялық өндірілуі)

E) Химия саласында (кез келген процесті алуда)

F) Табиғатта және тірі организмде (майларда т.б.)

G) Мұнай алуда (катализатор ретінде)

H) Полимерлер алуда (тұрақтандырғыш ерітнде)
9.Электролиттік диссоциациялану теориясы білімі дамуына үлес қосқан ғалымдар:

A) С.А.Аррениус

B) А.М.Бутлеров

C) Б.А.Мансуров

D) Д.И.Менделеев

E) И.А.Каблуков

F) Л.А. Цветков

G) Д.М. Кирюшкин

H) Ж.Ә.Шоқыбаев
10.Металдарды оқыту әдістемесінде негізгі қарастырылатын ұғымдар:

A) Қазба байлықтар

B) Жаңа деректермен толысу

C) Кең орындары

D) Металлургия өнеркәсіптері

E) Шикізат қорлары

F) Халық шаруашылығындағы маңызы

G) Металдардың негізгі пайдасы

H) Электролиз процесі

11.Диссоциациялану дәрежесіне байланысты элекролиттердің үшке бөлінуі:

A) Әлсіз иондар

B) Анионды электролиттер

C) Күшті электролиттер

D) Нағыз металдар

E) Әлсіз электролиттер

F) Бейэлектролиттер

G) Нағыз бейметалдар

H) Катионды электролиттер

A) Жылу және электр өткізгіш зат

B) Қозғыш қасиеттерге ие заттар

C) Жылтырайтын зат

D) Тотығуға бейім заттар

E) Қақтауға төзімді, сымға дейін созылатын зат

F) Тотықтырғыш қасиеттерге ие заттар

G) Жылтыры жоқ элементтер

H) Қатты элементтер
13.Металдар түзетін кристалл торлардың түрлері:

A) Иондық тор

B) Молекулалық тор

C) Тетраэдр пішінді тор

D) Кубтық көлемі центрленген

E) Алты қырлы тор

F) Қырлары центрленген куб

G) Тригональды торлар

H) Гексагональды торлар

14.Металдардың химиялық қасиеттерін дедукциялық тәсілмен оқыту:

A) Металдардың бейметалдармен әрекеттесуі

B) Металдардың полимерлермен әрекеттесуі

C) Металдардың бензолмен әрекеттесуі

D) Металдардың сумен әрекеттесуі

E) Металдардың органикалық еріткіштермен әрекеттесуі

F) Металдардың қышқылдар және тұздармен әрекеттесуі

G) Металдардың аминдермен әрекеттесуі

H) Металдардың коррозияға ұшырауы

A) Заттардың тотығуы

B) Бейметалдардың тотықсыздануы

C) Коррозия және оның маңызы

D) Коррозияның ыдырауы

E) Коррозия түрлері мен оның химиялық мәні

F) Коррозияның түзілу мәселелері

G) Коррозияға қарсы күрес шаралары

H) Металдардың коррозиямен байланысы
16.Металдардың жалпы қасиеттерін қарастырғанда пән аралық байланысты жүзеге асыратын маңызды тақырыптар:

A) Периодтық заң және периодтық жүйе

B) Электролиз

C) Тотығу процестері

D) Металдардың коррозиясы

E) Өндірістегі металдар

F) Кең орындары

G) Электрохимиялық реакциялар

H) Химиялық мәні
17.Органикалық заттар құрамына кіретін негізгі элементтер:

A) Алюминий

B) Көміртегі

C) Хлор және аргон

D) Сутегі,оттегі және азот

E) Сутегі, гелий, азон элементтері

F) Күкірт және фосфор элементтері

G) Фтор және полимерлер

H) Полистирол
18.Қазіргі кездегі жаңа пайда болып жатқан органикалық қосылыстар түрлері:

A) Кремний органикалық элементтер

B) Бейорганикалық қосылыстар

C) Элементорганикалық қосылыстар

D) Физикалық қосылыстар

E) Металлорганикалық қосылыстар

F) Электрорганикалық қосылыстар

G) Бейметалдар

H) Тұрақты металдық қосылыстар
19.Органикалық химия теориясының көзқарасын дамытуда үлес қосқан ғалымдар:

A) А.М.Бутлеров

B) Д.И.Менделеев

C) И.Нұғыманұлы

D) В.В.Морковников

E) В.Н.Верховский

F) М.Т.Кучеров

G) Л.М.Сморгонский

H) Н.Ә.Бектенов
20.Органикалық синтез нәтижесінде алынатын жоғары молекулалық қосылыстар:

A) Нитробензол

B) Нафталин

C) Пластмассалар

D) Жасанды каучуктер

E) Капрон қышқылы

F) Резиналар

G) Формальдегидтер

H) Толуол
21.Химиядағы биологиялық аса маңызды заттар:

A)Мальтоза

B) Көмірсулар

C) Майлар

D) Глюкоза

E) Фруктоза

F) Аминдер

G) Ақуыздар

H) Полисахаридтер
22.Органикалық химиядан практикалық жұмыстарды орындаудағы маңызды міндеттер:

A) Сапалы да, күрделі тәжірибелер жасай білу

B) Сарамандық жұмыстарды орындау

C) Зертханалық –сарамандық біліктіліктерді қалыптастыру

D) Есептерді бұлжытпай орындау

E) Тәжірибелік есептерін шығарып үйрену

F) Талдау жасай білу

G) Катализаторларды дайындай білу

H) Реакцияның механизмін түсіну

23.Органикалық химияны игеру барысында оқушыларда қалыптасатын біліктер:

A) Оқып, тани білуі

B) Дағдысы

C) Жаңа ғылыми көзқарастары

D) Икемділігі және шапшандығы

E) Пәнді оқуда ақыл ойлары дамиды

F) Эксперимент жасай білуі

G) Қисынды ойлау жүйесі қалыптасады

H) Тиянақты орындауы

A) Катализаторды қосу

B) Дедукция

C) Анализ және синтез

D) Талқылау

E) Мазмұндау

F) Салыстыру және жалпылау

G) Қорытындылау

H) Есеп беру
25.Спирттер, алдегидтер және карбон қышқылдары кластарында гомологтық қатардың екінші өкілдері:

A) Пентанол

B) Этил спирті

C) Пентаналь

D) Сірке альдегиді

E) Сірке қышқылы

F) Пентан қышқылы

G) Пропил спирті

H) Пропаналь