XVIII-ХІХ век
|
начало ХХ века
|
|
|
|
|
- Какие события могут быть привязаны к картинкам?
- Что вы думаете?
- Какие выводы сделали?
Отвечаем на возникшие вопросы объясняя как казахский народ в теченни трех веков потерял суверенитет страны. В этот период защищая национальные интересы народа, казахские движения были проявлением в стремлении к суверенитету. В результате эволюции Казахский национально-освободительной борьбы сложились два основных направления.
Во-первых, - Сырым, Жоламан, Губайдулла, Саржан, султан Кенесары Касымовы, Жанкожи, Есет и Исатай батыры осуществляли вооруженное восстания против колонизации русского царизма и советской власти.
Во-вторых, – этоновый вид борьбы казахского народа, новый уровень. Это проявилось в движении Алаш. Движение, возглавляемое Алашской интеллигенцией, стало новым этапом национально-освободительной борьбы. Это был путь Либерально-демократической борьбы.
Алашская интеллигенция сумела вывести национально-освободительную борьбу на новый, либеральный уровень. Теперь борьба была выражена как политические требования и призывы, опубликованные на страницах митингов, петиций и изданий.
|
Анализируют правило 1-3
Ознакамливаются с методами решения
Разбирают совместно с учителем понятие
|
Словесная оценка учителя
. Взаимооценивание
Стратегия «Стикер
|
Критическое мышление.
Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).
|
