Итоги работы
по обеспечению
психологической безопасности
•
соответствие предметно-развивающей среды потребностям психологической
сохранности;
•
направленность деятельности педагогов на
личностное взаимодействие с
детьми;
•
сокращение количества причин, плохо влияющих на эмоциональное состояние
и вызывающих дискомфорт за счет рационального планирования
образовательной деятельности дошкольников в
режиме дня;
•
включение в просветительный процесс важных и
увлекательных видов
деятельности;
•
проведения образовательной деятельности с детьми в интересной и
эмоциональной форме;
•
создание
способов снятия психоэмоционального напряжения;
•
создание предпосылок для многостороннего развития творческого потенциала
и личных возможностей детей;
•
уменьшение численности дошкольников с
эмоциональными нарушениями,
успешная социализация детей младшего возраста в условиях ДОО;
•
сокращение численности детей, психологически не готовых к поступлению в
школу.
Изучение психологического
климата в педагогическом
коллективе
Степень
Кол-во человек
%
Высокая
степень благоприятности
психологического климата
8
45%
Средняя степень благоприятности
психологического климата
5
25%
Низкая степень благоприятности
психологического климата
6
30%
• В осуществление работы по созданию
безопасной и
психологически
комфортной среды в ДОУ, должны
быть вовлечены все сотрудники
учреждения.
Только при таком
подходе это среда будет отвечать всем
требованиям ФГОС ДОО
