corroborate/conflict/synthesize

174
and the degree to which a text appears to be 
advertising or comes from a reputable source.
Box 3. Text availability and its impact on comprehension in the design of tasks 
In the last decade, there has been some debate whether memory-based measures of reading 
comprehension, i.e. answering comprehension question while the text is not available to 
students after initial reading, might be a better indicator of students’ reading comprehension 
skills than questions with text availability. From a theoretical point of view, arguments can be 
made for both, with- and without-text availability questions. Answering comprehension 
questions with a text might be more ecologically valid because many reading settings 
(especially in the digital age) potentially allow the reader to refer back to the text. In addition, if 
the text is not available to students, their performance on the comprehension questions might 
be confounded with their memory skills, i.e. their ability to remember the content of the text. On 
the other hand, answering comprehension questions without text availability is also a common 
reading situation (e.g. commenting on a newspaper article over lunch that has been read in the 
morning) and 
might be less confounded by students’ motivational and test taking strategies. 
Empirically, recent studies (Ozuru et al., 2007; Schroeder, 2011) do provide some evidence 
that comprehension questions without text availability might indeed be more sensitive to the 
quality of the processes that are executed while students are reading a text and the strength of 
the resulting memory representation. At the same time, however, both kinds of measures are 
highly correlated and are thus difficult to dissociate empirically. At present, therefore, there is 
not enough evidence that justifies any major changes in the way PISA is administered. 
However, it is encouraged to include further measures in the analysis, e.g. time on task, time of 
initial reading of a text, etc., in order to further explore this issue.

жүктеу/скачать 3,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: