ТАНЫМ САЛАСЫ БОЙЫНША ОЙЫНДАР КАРТОТЕКАСЫНАН (картотека қосымша тігілген)
Балалардың үйге қайтуы
16.30-17.00
Ата –аналармен балалардың тазалығы жөнінде әңгімелесу
Ата-анаға балаларының балабақшадағы достарымен қарым –қатынасы туралы әңгімелесу.
Ата-аналарға сауалнама тарату. Психолог кеңесі (жеке балаларға)
Кеңес: Бала өміріндегі ертегінің маңызы.
Ата –аналарға:
Балалардың тазалығы жөнінде кеңес беру
Толтырған Тәрбиеші: Кемербаева Т ЦИКЛОГРАММА
ІІІ апта. қараша 2021ж
«Күншуақ»кіші тобы
Өтпелі тақырып Дені саудың – жаны сау
Тақырыпша. "Өзіңе және өзгелерге көмектес"
Күн тәртібі
Дүйсенбі
15.11.21
Сейсенбі
16.11.21
Сәрсенбі
17.11.21
Бейсенбі
18.11.21
Жұма
19.11.21
Балаларды қабылдау
Ата-аналармен әңгімелесу
Ойындар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
8.00-8.40
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы. Балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға арналған ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату. Балалардың көңіл -күйлеріне назар аударып, қызуын өлшеп қабылдау. Медбике, психологпен бірлескен жұмыс. Балалардың демалыс күндерін қалай, қайда өткізгендері жайлы ата-анамен әңгімелесу.
Картотека №1
«Қуыршақ қонаққа дайындалуда»
Картотека №2
Әдемі кілемшелер
Картотека №4
Сиқырлы суреттер
Картотека №5
«Әдемі гүл»
Картотека №6
«Сиқырлы қапшық»
ҚАТЫНАС БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ БОЙЫНША ОЙЫНДАР КАРТОТЕКАСЫНАН. Картотека қосымша тігілген.
Таңертеңгі гимнастика
8.40-8.55
Қараша айының 3- аптасына арналған таңғы жаттығу кешені. Жаттығу кешені қосымша тіркелген
Мақсаты: Жалпы даму жаттығуларын дұрыс жасай отырып, баланың қимыл-қозғалысын шыңдау
Таңғы ас
8.55..-9.10
Ойын- жаттығу :Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаңсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.
«Ас дәмді болсын!»
Ас құрамымен таныстыру .
Ойындар, ҰОҚ дайындық
ҰОҚ өтілу барысына қажет құралдарды, көрнекіліктер дайындау.
Қанат жаям жалма –жан
Талпынғандай ұшуға
Иіліп қол созамын
Аяғымның ұшына.
Мектепке дейінгі ұй-ым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
9.10-10.00
Денешынықтыру
1.Мақсаты : (ҮК)
Кеглилер арасымен допты көтеріп жүру. Бір орнында тұрып 15 см биіктіктен секіру.
ҰОҚ өтілу барысы:
1.Сәлемдесу.
2. Кіріспе
Шеңбермен жүру.
Педагогтың артынан жүру,жүгіру.
Шеңберге тұру.
Балаларға таяқшалар беру, бірінің соңынан бірін жүгіріп, шеңберге тұрғызу.
3.Жалпы даму жаттығулары. Таяқшамен
-Аяқтары алшақ қойылған, таяқшаны екі шетінен ұстап, жоғарыға, оңға, солға қарай созылып керілу (3-4 қайталау.) Б.қ .келу.
Мақсаты: Өз-өзіне қызмет етуге, ұжымдық әрекетке баулу. Балалардың билей жүріп әндету, ырғақты дұрыс жеткізу дағдыларын қалыптастыру.
Ән тыңдау: «Мен кішкентай баламын» Д.Омаров
Ән айту: «Қайсы екен?» Б.Дәлденбаев
Әуенді-ырғақты қимыл-ойын:
«Саусақ жаттығуы» З.Аитова
(Үш тілдегі әндер» жинағынан)
1.Жаратылыстану
Тақырыбы:
«Өсімдіктерге күтім жасау»
Мақсаты: Өсімдіктерге күтім жасауға баулу, тәрбиешінің суару тәсіліне назар аудару.
ҰОҚ өтілу барысы:
І.Психологиялық ахуал
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Он саусақтың саласындай,
Өсемiз бiз күлiп-ойнап,
Бiр үйдің баласындай.
Бір-бірімзге қарап күлімдейік.
ІІ. Қызығушылықтарын арттыру:
Адамдардың бәрі қызығады,
Су құймасаң, сәні бұзылады.(Гүл)
ІІІ. Ой дамыту
Ертегі оқу, мағынасын түсіндіру. «Гүл»
Адамдар гүлдерді жақсы көреді. Олардың сұлулығы көңілді көтерді. Гүлдер ауаны тазартады. Бірақ қыста олар өспейді, сосын адамдардың көңілі түсіп қалатын болды. Сондықтан олар гүлдерді үйде отырғызып, оны күтетін болды. Сөйтіп бөлме өсімдіктері пайда болды. Сұрақ-жауап
Біздің бөлмемізде гүлдер бар ма?
- Бөлме өсімдіктерінің қандай пайдасы бар?
- Гүлдердің түсі қандай?
- Гүлдердің дұрыс өсуі үшін не істейміз?
Балаларды топқа бөлу.
1-топ
Дидактикалық ойын:«Сиқырлы себет»
Себеттен сипап сезіп, заттарды алу. Гүлге суқұйғыш, сусепкіш, шағын күрек.
- Аяқтары алшақ қойылған, таяқшаны кеуденің тұсында. Отырып, тұру. Б:Қ
- Таяқшаны айналып секіру және жүру. (10 сек) Б.қ. келу.
Тыныс алу жаттығуы
Араның дыбысын салу.з-з-з
4.Негізгі қимыл қозғалыс жаттығулары. «Кеглилер арасымен допты көтеріп жүру»
5.Қимылды ойын:
«Ұшақтар»
Ойын шарты:
Балаларды ойын алаңына еркін тұрғызып, тәрбиеші өзі ұшақ болып көрсетеді.
Қорытынды. Балаларды мадақтау.
1.Сенсорика
Тақырыбы: Күшікке көмек
Мақсаты:
Пішіндерді пайдалана отырып, күшікке үйшік жасауды үйрету. Пішіндерді және түстерін атай білу.
ҰОҚ өтілу барысы:
І. Шаттық шеңбер
Кәне қызық ойындар
Қатарласа қойыңдар
Амандасып алайық
Орнымызды табайық
ІІ. Миға шабуыл. Аудио дыбыс.
-Балалар бұл ненің даусы? Иттің
Ал ақырын үріп жатқан не?
Ия,бұлда-ит, бірақ ол кішкентай күшік .Ит қалай үреді?Қатты.
Күшік қалай үреді? Жай.
ІІІ. Ой қозғау.
Кішкентай күшік неге жай үріп жатыр?
-Өйткені күн салқындыды, менің үйшігім жоқ деп ренжіп жатыр екен. Күшікке көмек.
Геометриялық пішіндермен жұмыс.Бала санына қарай.
Үйшік құрастыру.
Пішіндерді ретімен қоя білу.
Үйшікке күшікті кіргізу.
Күшік рақмет айту.
Шапалақ әдісі.
4.Ой дамыту.
Суретпен жұмыс.
-Суретте үлкен ит қандай түсті.
-Кішкентай иттің түсі қандай? Дид ойын:«Бантиктер тағамыз»
Дидактикалық материалдармен жұмыс. Әр балаға иттің және күшіктің суретін тарату.
Түстеріне сәйкес үлкен және кіші бантиктер
-Үлкен бантик қай итке ,ал кішкентай бантикті қай итке сыйлаймыз?
Дид ойын: «Иттерді тамақтандыр»
Үлкен тарелке және кіші тәрелкені итпен күшікке сәйкес қоя білу.
Қортынды
Сұрақ-жауап
Балаларды мадақтау. 2.Денешынықтыру
Мақсаты: (ҮК)
Берілген бағытта жалаушаға дейін жүгіру.
Допты қос қолдап лақтыру.
ҰОҚ өтілу барысы:
1Амандасу.
2. Негізгі бөлім:
Шеңбер бойымен жүру,жүгіру.
3.Жалпы даму жаттығулары
Жалаушамаен
1. Аяқтары иық мөлшерінде. Жалаушаны жоғары созып ұстайды. Жалаушаны және басты оң – сол жаққа қисайту.
2. Аяқтары алшақ қойылған, жалаушалар төменде. Жалаушаларды артқа- алдыға қарай сермеу. /6 рет қайталау/
3. Аяқтарын алшық қою, жалаушалар екі жақта жерде. Қолдары төменде. «Ал», «қой» - дегенде тез алып, қою керек. /6/
4. Аяқты бірге, денені тік ұстау. Жалауша белде. Орнында секіріп аяқты және жалаушаны жанға созу орнында секіріп аяқты біріктіру және жалауша-ны белге қою 6-рет
5. Аяқтарын алшақ қою, жалаушалар белде; 8- рет маршпен жүру, 10- рет секіру.
4.Негізгі қимыл қозғалыс жаттығулары.
«Допты қос қолдап себетке лақтыру»
5.Қимылды ойын:
«Күн мен жаңбыр»
Ойын шарты: Балалардың алаңның бір шетінен немесе бөлмеге қойылған орындықтардың артында тізерлеп отырады да «терезеге» орындықтың арқасынан қарайды. Қорытынды:
Бір саппен шеңбер бойы жүру. /жалаушаларды себетке салу/
1.Музыка
Тақырыбы: «Қолғанат бола аламыз»
Мақсаты: Балалардың билей жүріп әндету, ырғақты дұрыс жеткізу дағдыларын қалыптастыру.
Ән тыңдау: «Мен кішкентай баламын» Д.Омаров
Ән айту: «Қайсы екен?» Б.Дәлденбаев
Әуенді-ырғақты қимыл-ойын:
«Саусақ жаттығуы» З.Аитова
(Үш тілдегі әндер» жинағынан)
Серуенге дайындық
10.00-10.30
Киіну: Серуенге шығу, балаларды біртіндеп киіндіру, киімдерінің дұрыс киілуін қадағалау, қатармен жүруге дағдыландыру.
Серуен
10.30-11.40
Картотека №6
Балабақша ауласындағы құстарды бақылау
Картотека №7
Күз мезгілінде желді бақылау.
Картотека №8
Күзгі ауа-райындағы
өзгерістерді бақылау.
Картотека №1
«Өзге балалардың іс-әрекеті »
Картотека № 17
«Күзгі құстардың тіршілігін бақылау»
КҮЗГІ СЕРУЕН КАРТОТЕКАСЫНАН. Картотека қосымша тігілген
Серуеннен оралу
11.40-12.00
Балаларға ойын киімдерін шешуді, өз сөрелеріне киімін жинап таза ұстауды, үйрету. Гигиеналық шараларын ұйымдастыру. Түскі асқа дайындық.
Түскі ас
12.10-12.40
ӘҢГІМЕ ЖҮРГІЗУ. .Қолдарын сабындап жуып, өз сүлгілеріне сүртінуді, сүлгілерін өз орнына ілуді үйрету.. Ұқыпты тамақтану дағдыларына, асты аздан алып ішуге, ас құралдарын дұрыс қолдануға тәрбиелеу. Үстелге дұрыс отырып,тамақтануға , нан қиқымын жерге түсірмей, тамақтану әдебін дұрыс сақтай білуге дағдыландыру.
Ұйқы
13.00-15.00
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Тыныштық сақтау. Жәй музыка қою.
Біртіндеп ұйқыдан ояту, шынық-тыру шаралары
15.00-15.40
№11. Ояну
Қандай ғажап керемет,
Әсем есік ашылды.
Түрлі - түсті бояулар,
Аспанда жайылып шашылды
Ұйқым шайдай ашылды
№2.1. Ояну
Балапандар тұрайық
Көзімізді ашайық
Жан-жаққа біз қарайық
Бір күлімдеп алайық.
№3 1. Ояну
Көзіміздізді ашайық
Бойымызды жазайық
Қолмен көзді ұқалап
Созылып бір алайық.
№41. Ояну
Көзіміз ашылды
Ұйқымыз басылды
Дем алдық ұйықтадық
Шаттанып ойнайық.
№51. Ояну
Оянайық балалар
Маған тезірек қарандар
Шапалақты ұрайық
Орнымыздан тұрайық.
Бесін ас
15.40-16.00
Қолдарын сабындап жуып, өз сүлгілеріне сүрту, ұқыпты тамақтану дағдыларын, тамақтану әдебін дұрыс сақтай білуге дағдыландыру.
Ойындар, дербес әрекет. Баланың жеке даму картасына сәйкес жеке жұмыс
16.00-16.30
Картотека № 9
Үй жануарлары және олардың төлдері
Картотека № 10
«Дұрыс көрсет, ажырат»
Картотека № 8
«Гүлдерді күтеміз»
Картотека № 3
«Құстар біздің досымыз»
Картотека № 11
«Отбасы»
Әлеумет саласы дидактикалық ойындар картотекасынан. Картотека қосымша тігілген
Балалардың үйге қайтуы
16.30-17.00
Ата –аналармен балалардың тазалықтары жайлы әнгімелесу.
Ата-аналарға балалардың жеке бас гигиенасына назар аудару керектігін ескерту.
Ата-аналарға балабақшаға төлейтін төлем ақысын уақытылы керектігін ескерту.
Ата-анамен балаларының тамақтануы жайында кеңесу беру.
Ата –аналармен балалары туралы әңгімелесу.
Толтырған тәрбиеші: Оспанова Г
ЦИКЛОГРАММА
ІV апта қараша 2021ж.
«Күншуақ»кіші тобы Өтпелі тақырып Дені саудың – жаны сау
Тақырыпша. «Біз күштіміз, ептіміз»
Күн тәртібі
Дүйсенбі
22.11.21
Сейсенбі
23.11.21
Сәрсенбі
24.11.21
Бейсенбі
25.11.21
Жұма
26.11.21
Балаларды қабылдау
Ата-аналар-мен әңгіме-лесу. Ойын-дар (үстел үсті, саусақ және т.б. )
8.00-8.40
Балаларды қабылдау барысында дене қызуын өлшеп, көңіл -күйлеріне назар аударып, жағымды жағдай орнату.
Ата-аналармен амандасу. Баланың денсаулығы, көңіл- күйі туралы білу.
Картотека №5
«Өзім және отбасым»
Картотека № 3
«Құстар біздің досымыз»
Картотека № 7
«Гүлдерді күтеміз»
Картотека № 9
«Дұрыс көрсет, ажырат»
Картотека № 11
«Бізге күз не әкелді?»
ӘЛЕУМЕТ БІЛІМ БЕРУ САЛАСЫ КАРТОТЕКАСЫНАН. (картотека қосымша тігілген)
Таңертеңгі гимнастика
8.40-8.55
Қараша айының 4 –аптасына арналған жаттығу кешені. Жаттығу кешені қосымша тіркелеген.
Мақсаты. Балалардың жалпы даму жаттығуларын жасау арқылы балаларды шапшаңдыққа, дене бітімін дұрыс қаслыптасуына үйрету
Таңғы ас
8.55-9.10
Сауықтыру шаралары: Ауызды жуу, жылы сумен шаю. Ас мәзіріне отыру.Ас мәзірімен таныстыру. Астың құрамындағы дәрумендер жайында айта отырып, асты тауысып жеуге кеңес беру. Әдептілік ережелерін түсіндіру. Тамақ үстінде жан жағына алаңдамауды, бір – біріне кедергі келтірмеуді үйрету. Рахмет айтуға тәрбиелеу.
Ойындар, ҰОҚ дайындық
ҰОҚ өтілу барысына қажет құралдарды, көрнекіліктерді реттеу..
Балаларды ұоқ-не сұрақтар қоя отырып дайындау, балалармен өзара әңгіме жүргізу.
Күн шуағын жинаймын.
Достарыма сыйлаймын.
Күн жылуын аямасын,
Шуағымен аяласын.
Мектепке дейінгі ұй-ым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу қызметтері
9.10-10.00
1.Денешынықтыру
Мақсаты: (БК)
Берілген бағытта жалаушаға дейін жүгіру.
Допты қос қолдап лақтыру.
ҰОҚ өтілу барысы:
1Амандасу.
2. Негізгі бөлім:
Шеңбер бойымен жүру,жүгіру.
3.Жалпы даму жаттығулары
Жалаушамен
1. Аяқтары иық мөлшерінде. Жалаушаны жоғары созып ұстайды. Жалаушаны және басты оң – сол жаққа қисайту.
2. Аяқтары алшақ қойылған, жалаушалар төменде. Жалаушаларды артқа- алдыға қарай сермеу. /6 рет қайталау/
3. Аяқтарын алшық қою, жалаушалар екі жақта жерде. Қолдары төменде. «Ал», «қой» - дегенде тез алып, қою керек. /6/
4. Аяқты бірге, денені тік ұстау. Жалауша белде. Орнында секіріп аяқты және жалаушаны жанға созу орнында секіріп аяқты біріктіру және жалауша-ны белге қою 6-рет
5. Аяқтарын алшақ қою, жалаушалар белде; 8- рет маршпен жүру, 10- рет секіру.
4.Негізгі қимыл қозғалыс жаттығулары.
«Допты қос қолдап себетке лақтыру»
5.Қимылды ойын:
«Күн мен жаңбыр»
Ойын шарты: Балалардың алаңның бір шетінен немесе бөлмеге қойылған орындықтардың артында тізерлеп отырады да «терезеге» орындықтың арқасынан қарайды.
Қорытынды:
Бір саппен шеңбер бойы жүру. /жалаушаларды себетке салу/ 2.Сурет салу
Тақырыбы. «Еңбек құралдары»
Мақсаты: Балаларға еңбек құралдары туралы түсінік бере отырып, топқа бөлу арқылы трафарет көмегімен еңбек құралдарын қағаз бетіне дұрыс түсіруін қадағалау.
Слайд көрсету. Күз мезгілінде күн суытып салқындайды, кейде жаңбыр жауады, жел соғады, жер балшық болады, құстар жылы жаққа ұшып кетеді, адамдар жылы киіне бастайды, қысқа дайындалады.
Күзгі еңбек көрсетіледі, жемістер, көкөністер, егіс алқабы, күзгі серуен.
(топ тбөлмесінің екінші жағына үш түрлі алмалар дайындап қою)
- Міне "Ғажайып күз бағына" келдік. Мына алма ағашына қараңдаршы, өте көңілсіз сияқты.
Неге көңілсіз тұрғанын сұрайық.
-Алма ағашы сен неге көңілсізсің?
Алма ағашы: -Сәлеметсіңдер ме балалар!Менің ғажайып бағыма қош келдіңдер! Менің көңілсіз тұрған себебім, менің алмаларымның барлығы да пісті. Бірақ, оны теріп алатын ешкім жоқ.
Барлығы:-Алма ағашы сен көңіліңді түсірме, қазір біз саған көмектесеміз.
Дид ойын: «Алма жинау»
Алма ағашы: -Рахмет сендерге балалар!Мен жеңілдеп, көңіл-күйім көтеріліп қалды.Мен сендерге тапсырмалар беремін. Егер тапсырмамды жақсы орындасаңдар сендерге өзімнің сыйымды беремін.
Тапсырма: Еңбек туралы қандай тақпақтар білесіңдер.
(алдын ала дайындалған жұмыс)
Қырға шықсаң өрлеп, Мұның аты - Еңбек. Кесте тіксең зерлеп, Мұның аты - Еңбек. Гүл отырғызсаң терлеп, Мұның аты - Еңбек. Қиындықтың бәрін, Еңбек қана жеңбек.
Саяхаттан қайту.
Қортынды
Сұрақ –жауап.
Балаларды мадақтау. 3.Денешынықтыру.
Мақсаты: (ҮК)
Гимнастикалық орындық үстінде түзу жүру , қолын белге ұстау. Құм салынған қапшықты себетке тура лақтырып салу.
ҰОҚ өтілу барысы:
1.Амандасу. 2.Кіріспе
Тәрбиешінің артынан жүру,жүгіру.Шеңберге тұру.
3.Жалпы даму жаттығулары.
Құралсыз
1. Аяқтары алшақ қойылған , қолдары төменде. Басты оң жақ, сол жақ иыққа қою. 6 р
2. Аяқтары алшақ қойылған , қолдары бүйірде.1 - алға қарай еңкейіп, қолды аяқ басына дейін жеткізу керек.
3. Аяқты алшақ қоямыз, қолды алдыға созамыз. Отырып ,тұру. 6 рет
4. Аяқтары алшақ қойылған , қолдары бүйірде. 1- қолды бастан асыра көтеріп шапалақтап және аяқты алшақ ұстап секіру .
Тыныс алу жаттығулары:мұрынмен дем алып, ауыздан демді шығару. Бастапқы қалыпқа келу.
4.Негізгі қимыл қозғалыс жаттығулары.
-Гимнастиқалық орындықтан түзу жүріп өту.
- Құм салынған қапшықты себетке тура лақтырып салу.
5.Қимылды ойын: «Қоянға сәбіз жинаймыз»
6.Қорытынды: Еркін жүру.
Қол белде екі жаққа шұғыл бұрылып жүру. . Балаларды мадақтау.
1.Құрастыру.
Тақырыбы: «Үй саламыз»
Мақсаты: Балаларды құрылыс блоктарымен үй жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажыра алуға дағдыландыру.
ҰОҚ өтілу барысы
І.Шаттық шеңбері.
Күнім күліп арайлы,
Тереземнен қарайды.
Достарыммен шеңберге,
Тұрғанымды қалайды
II.Қызығушылықтарын ояту. Карлсон балаларға қонаққа ұшып келді. Ол өзімен бірге ерекше үйлер ала келеді.
–Карлсон үйіне көмек беруді сұрайды.
-Карлсон үйін жалғастыру үшін не керек екенін білмейді.
Сұрақ-жауап
Үйге жарық неден түседі?
Біз үйге қалай кіреміз?
Ендеше Карлсонға әдемі үй жасап берейік.
3.Ой қозғау
Суретпен жұмыс
Сұрақ-жауап
-Үйді кімдер тұрғызады? терезе,есіктері, шатырлары көлемдеріне көңіл аудару
Бой сергіту:
Мен құрылысшы боламын, Зәулім үйлер саламын.
Өз қаламды көркейтіп,
Ел алғысын аламын.
4.Ой дамыту
Жұмыс жасаудың әдіс – тәсілін түсіндіру, көрсету
Балалрдың өз бетінше жұмысы. Үй құрастыру
Ойын жаттығу: «Түсін ата»
Карлсонға үйдің қандай болатынын көрсету.
Карлсон рақмет айтып қоштасу.
Дид ойын: «Біздің көрме»
Қортынды
Біздің үй ( Ғ.Өкеев)
Қалаушы да табылды,
Үй салынды, жабылды,
Тезерек, есік, едені,
Барлығы да әдемі.
Құрылысшы боламыз,
Зәулім үйлер саламыз.
Балалардың жұмысын мадақтау. 2.Денешынықтыру
Мақсаты: (БК)
Гимнастикалық орындық үстінде түзу жүру , қолын белге ұстау. Құм салынған қапшықты себетке тура лақтырып салу.
ҰОҚ өтілу барысы:
1.Амандасу. 2.Кіріспе
Тәрбиешінің артынан жүру,жүгіру.Шеңберге тұру.
3.Жалпы даму жаттығулары.
Құралсыз
1. Аяқтары алшақ қойылған , қолдары төменде. Басты оң жақ, сол жақ иыққа қою. 6 р
2. Аяқтары алшақ қойылған , қолдары бүйірде.1 - алға қарай еңкейіп, қолды аяқ басына дейін жеткізу керек.
3. Аяқты алшақ қоямыз, қолды алдыға созамыз. Отырып ,тұру. 6 рет
4. Аяқтары алшақ қойылған , қолдары бүйірде. 1- қолды бастан асыра көтеріп шапалақтап және аяқты алшақ ұстап секіру .
Тыныс алу жаттығулары: мұрынмен дем алып, ауыздан демді шығару. Бастапқы қалыпқа келу.
4.Негізгі қимыл қозғалыс жаттығулары.
-Гимнастиқалық орындықтан түзу жүріп өту.
- Құм салынған қапшықты себетке тура лақтырып салу.
5.Қимылды ойын: «Қоянға сәбіз жинаймыз»
6.Қортынды: Еркін жүру.
Қол белде екі жаққа шұғыл бұрылып жүру. . Балаларды мадақтау.
1.Мүсіндеу
Тақырыбы: «Футбол добы»
Мақсаты: Ермексазды домалақтау әдісі арқылы доп жасауға үйрету.
Киіну: Серуенге шығу, балаларды біртіндеп киіндіру, киімдерінің дұрыс киілуін қадағалау, қатармен жүруге дағдыландыру.
Серуен
10.30-11.40
Картотека № 21
Ауа-райын бақылау.
Картотека № 22
Күзгі жапырақтарды бақылау.
Картотека № 23
Күнді бақылау.
Картотека № 24
Күзгі көріністі бақылау.
Картотека № 25
Күзгі көріністі бақылау.
КҮЗГІ СЕРУЕН КАРТОТЕКАСЫ. ( картотека қосымша тігілген)
Серуеннен оралу
11.40-12.00
Балаларға ойын киімдерін шешуді, өз сөрелеріне киімін жинап таза ұстауды, үйрету. Гигиеналық шараларын ұйымдастыру. Түскі асқа дайындық.
Түскі ас
12.10-12.40
ӘҢГІМЕ ЖҮРГІЗУ. .Қолдарын сабындап жуып, өз сүлгілеріне сүртінуді, сүлгілерін өз орындарына ілуді үйрету.. Ұқыпты тамақтану дағдыларына асты аздан алып ішуге, ас құралдарын дұрыс қолдануға тәрбиелеу. Үстелге дұрыс отырып,тамақтануға , нан қиқымын жерге түсірмей, тамақтану әдебін дұрыс сақтай білуге дағдыландыру.
Ұйқы
13.00-15.00
Балалалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату. Тыныштық сақтау.
