Дене шынықтыру
Жүру «Городки».
Белгі бойынша бір қатармен бір-бірлеп жүруді жалғастыру. «Городки». Бастапқы қалыпты дұрыс ұстап тұрып, таяқты бір қырындап лақтыруға үйрету. 3–4 пішінді білу. Қалашықты (2–3 м) жəне (5–6 м) аралықтан таяқ лақтырып құлату.
|
Сауат ашу негіздері
Дыбыстық талдау «СӨЗ»
«Жоғалған буын» д/и
«О» дыбысы
дыбыс» терминдері туралы бастапқы түсініктерін
қалыптастыру, дыбыстық құрылымы əртүрлі үш дыбысты сөздерге дыбыстық талдау
жасауға, дыбыстардың айтылу жəне дыбысталу ерекшеліктерін талдауға үйрету; аталған дыбысқа сөз табуға үйрету.
Құрастыру
Жаңа жылдық ойыншықтар.
Қағазды ортасынан, төртке бөліп бүктеуге, түрлі бағытта, тегістеп бүктей білуге үйрету. 14 бірдей бөлікке қиғаштай бөлінген
(бұрыштарының басын дəл қосу) ұсақ заттарды дайындауда шаршы қағазын
бүктеу біліктерін қалыптастыру.
Мүсіндеу «Торсық».
қарапайым қатынастарды сақтай отырып адам
пішінін мүсіндеуге үйрету.
Музыка
Тəуелсіз Қазақстан, Астана , Бəйтерек туралы түсініктерін кеңейтуді жалғастыру.Əнді қуанышты , екпіндете, жігермен орындауға төселдіру. Музыкалық аспаптарға деген қызығушылығын арттыру. Би қимылдарын көппен бірге ілесе орындауға талпындыру. Ойын арқылы ептілікке баулу.
«Би үйренейік» вариативтік компонент « Вальс » биі 9-10такт
Балаларға би қимылдарын музыка мазмұнына сәйкес орындауға үйрету. Шығармашылық, қабілеттерін дамыту.
|
