Күн тәртібі
|
Уақыты
|
Дүйсенбі
|
Сейсенбі
|
Сәрсенбі
|
Бейсенбі
|
Жұма
|
Балаларды қабылдау.
Ата-аналармен әңгімелесу.
|
8.00-8.30
|
Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: балабақша туралы жан-жақты әңгімелесу, қарым-қатынас және көтеріңкі көңіл-күй орнатуға әртүрлі ойындар ұйымдастыру. Жағымды жағдай орнату.
|
Ойындар
(үстел үсті, саусақ және т.б )
|
«Менің балабақшам»
Суреттер әлеміне саяхат
|
«Пішіндерді орналастыр» ойыны
Мақсаты: пішіндерді ұяшықтарға түстеріне және көлеміне сәйкес орналастырады.
|
«Өз үйін тап» ойыны
Мақсаты: үлкен – кіші ұғымдары туралы түсінік беру.
|
«Өз орнын тап» ойыны
Мақсаты: түстерді тануға үйрету.
|
Үстел -үсті ойыны пазл: «Үйшік құрастыр»
Мақсаты: логикалық ойлау қабілетін дамыту.
|
Таңертеңгілік гимнастика
(5 мин)
|
Жаттығулар кешені. (Жан-жақты дамытушы жаттығуы)
|
Таңғы ас
|
8.30 – 9.00
|
Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың. Астарың дәмді болсын!
Ас уақытында балаларға тамақты таусып жеуге, нанның қиқымын жерге тастамауға үйрету.
|
Ұйымдастырылған оқу қызметіне (ҰОҚ) дайындық
|
09.00-09.20
|
Балалармен ұйымдастырылатын оқу қызметіне қажетті дамытушы орталықтардың (белсенділік орталықтары) материалдарын, көрнекіліктерін, дидактикалық ойын материалдарын дайындау
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырыл-
ған оқу кестесі
|
9.20 – 10.00
|
1.Денешынықтыру
Бөренелерден аттап өту.
Допты бір-біріне еңкейіп тұрып домалату.
Қимылды ойын: «Ұсталған шыбындар»
|
1.Жаратылыстану
Тақырыбы: «Жәндіктер»
Мақсаты: Балаларды жәндіктермен, олардың өзіне тән белгілерімен таныстыру (көбелек, қоңыз).
Үстел-үсті ойыны: «Қиынды суреттерді құрастыр
2.Музыка
|
Сенсорика
Тақырыбы:
«Әдемі көбелектер»
Мақсаты: Көбелектерді түстеріне және көлеміне сәйкес іріктеу. Негізгі түстер жайлы білімдерін бекіту.
Дидактикалық ойын: «Көбелектер қонады»
2. Дене шынықтыру
Белгі бойынша тоқтап, жүгіру.
Гимнастикалық орындық үстімен,қолды белге қойып жүріп өту. Қимылды ойын: «Аралар»
|
Сөйлеуді дамыту
Тақырыбы: «Жәндіктер: құмырсқалар, көбелектер, аралар»
Мақсаты: Кітапшалардағы суреттерге қарау, олардың мазмұны бойынша балаларға сұрақтар қойып, 3-5 сөзден тұратын сөз тіркестері арқылы жауаптар құрастыру дағдыларын қалыптастыру.
Дидактикалық ойын: «Көлеңкесіне сәйкес орналастыр»»
|
