Сәлемдесу.
Топқа бөлу. Бес саусақ әдісі арқылы топқа бөлемін.
1-топ «Синустар»
2-топ «Косинустар»
3-топ «Үшбұрыштар»
Оқушыларды сабақ тақырыбымен, сабақ мақсатымен таныстырамын. Әр оқушы бүгінгі сабаққа өзіне жеке мақсат қояды.
Бағалауды түсіндіремін.
Оқушылар түрлі түсті саусақ формаларын алып, топқа бірігеді. Топ басшысын сайлайды.
Сабақ мақсатымен танысады. Түрлі түсті қағаздарды таңдап топқа бөлінеді
Түрлі түсті қағаздар
Презентация №1№2
Сабақ ортасы 30 мин
Үй жұмысын тексеру. №274(б,в) Тапсырманың жауабын интерактивті тақтада шығарып қоямын.
«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыпты қайталау. Әр дұрыс жауапқа +1 Ақыл карточка беріліп отырады. Бірінші жеткен топ жеңімпаз болып есептеледі.
1. Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қалай қосады ?
2. Бөлімдері бірдей алгебралық бөлшектерді қалай азайтады?
3. Бөлімдері әртүрлі алгебралық бөлшектерді қалай қосады ?
4. Бөлімдері әртүрлі алгебралық бөлшектерді қалай азайтады?
«Пицца әдісі». Топтық жұмыс. Үш топқа 2 түрлі пиццада жазылған есептерді беремін. Жауапты оқушы тақтаға жазады.
1-топ
2-топ
3-топ
Сергіту сәті. «Көңілді би» «Ара» әдісі . Жеке жұмыс. Есеп-1
Есеп-2 Мұнарадан 50 м қашықтықта орналасқан бақылаушыға мұңараның биіктігін анықтау керек. Егер мұнара табаны көкжиекпен 30°, ал төбесі көкжиекпен 45° жасап тұрса , мұнараның биіктігін табыңдар.
