Тәжірибелік сабақ №4:Оқушылардың коммуникативтік дағдыларын дамыту.
Сұрақтар мен тапсырмалар: 1. Əдебиеттік оқу пəнінен тыңдалым мен айтылым сөйлеу əрекеттерін дамытуға ықпал ететін тапсырмалар.
2. Əдебиеттік оқу пəнінен оқылым дағдыларын дамытуға ықпал ететін тапсырмалар.
3. Əдебиеттік оқу пəнінен жазылым дағдыларын дамытуға ықпал ететін тапсырмалар.
4. Оқушылардың оқу жетістігін бағалау.
Тәжірибелік жұмыс: Жазғы демалыс - Сәуле, сен жазғы демалысыңды қайда өткізесің?
- Мен жазғы демалысымды Түркияда өткізгім келеді.
- Қай қаласына барғың келеді ?
- Мен Анталияға барғым келеді.Естуімше, ол жердің табиғаты ерекше екен.
- Иә, биік таулары, жасыл бақтары керемет! Мен Түркияда болғанмын
- Ал сен, Дина, демалысыңда қайда барасың?
- Мен Қытайға барғым келеді.
- Сен Қытайға жолдама алдың ба?
- Иә, туристік фирмадан сатып алдым.
- Қандай фирма?
- «Гульнур – Тур» фирмасы
- Мекен-жайын бересің бе?
- Әрине беремін.
1. Мәтіннің жазылу үлгісін анықта.
А. Диалог+
Ә. Күнделік
Б. Монолог
В. Хат
2. Сөздік жұмыс: Түркия, Қытай, «Гульнур-Тур» фирмасы - осы сөздерге түсініктеме бер.
3. Сен жазғы демалысыңды осы сөздермен байланыстыра аласың ба?
4. «Жазғы демалыс» тақырыбына жұппен диалог құрастыр.
Тәжірибелік сабақ №5:Жаңартылған білім беру бағдарламасы негізіндегі қолданыстағы «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша оқулықтардың, оқу-әдістемелік құралдарының ерекшеліктері.
Сұрақтар мен тапсырмалар: 1. 2-4-сыныптың «Әдебиеттік оқу» пәні бойынша қазіргі оқу-әдістемелік кешеннің жалпы сипаттамасы.
2. «Әдебиеттік оқу» сабағының белгілі бір тақырып бойынша қысқа мерзімді жоспарын құру, көрнекіліктерін дайындау, әдістемелік талдау жасау.
3. Оқулықтан (2-4-сынып) бір тақырыпты алып, сабақта қолданылатын белсенді оқыту әдістерін жоспарлаңдар және қандай шығармашылық жұмыстарды ұйымдастыруға болатынын айтыңдар.
