Дарынды балалармен жұмыс жасайтын мұғалімнің кәсіби бейнесі қандай болу керек? Дарынды бала дегеніміз кім?

1 2 3 4 5

Мұғалімдерден кететін қателіктер:

Көптеген жағдайда ұстаздар дарынды оқушыға немқұрайды қарайды және олардың ішкі жан дүниесіне үңіле алмайды;
Диагностикалық әдістерді білмегендіктен, дарынды оқушыны анықтауда төмен нәтижелер көрсетеді;
Дарынды оқушымен жекелей, арнайы жұмыс жүргізілмейді;
Дарынды оқушыларға тапсырма дайындағанда олардың қиындығына, сапасына емес, көптігіне көңіл бөлінеді;
Дарынды оқу оқу жағынан емес,тәрбие жағынан да мұғалімге қиындық туғызады;
Дарынды оқушымен жұмыс жүргізуде ғылыми-зерттеу жұмыстарының қажеттілік деңгейі.

Бақылау сұрақтары:

Басқару мен білім беру сапасы кафедрасының аға оқытушылары Бурисова

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5