| Дарынды балалармен жұмыс жүргізудегі кәсіптік дайындығы бойынша оқыту
Бірінші негіз - оқушылармен жеке жұмыс жасау;
Екінші негізг - оқушылардың өзіндік жұмысы;
Үшінші негіз- оқушылар деке жоба жасағанда балама оқулықтарды ұсыну;
Төртіншісі - шығармашылық ойын толық іске асыру;
Бесінші негіз- кітапханашынын оқушыға жеке кеңес беру;
Дарнды оқушымен жеке жұмыс
I кезең
Тақырыпты таңдау
Ғылыми-зерттеу орындарына саяхат жасау
Пайдаланылатын әдебиеттерді іздестіру
II кезең
1.Тақырыппен жұмыс жүргізу
а) архив материалдары
ә) ақпаратпен жұмыс
б) әдебиеттер тізімі
в) қариялар аузынан
III кезең
Тақырыпты қорғау (сынып ішінде ; мектепте, қалада)
Дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктері немесе < дарындылық белгілері > психолгтар арасындағы пікірталастардың негізгі болып табылады. Ғылыми әдебиеттердің сараптамасы негізінде дарынды балалардың сипаттамасына мына мына тұрғыда беруге болады.
Достарыңызбен бөлісу: | 
