Дарынды балалармен жұмыс

Ж.О.Рысгалиева, 10 орта мектеп кітапханасының меңгерушісі

Дарынды оқушыларды анықтау, олардың шығармашылықпен айналысуына Қазақстан Республикасының <Білім тұралы> заңында мемлекеттік саясат негізінде ең алғаш рет <Әр баланың қабілетіне қарай интелектуалдық дамуы жеке адамның дарындылығын таныту> сияқты өзекті мәселелер енгізіліп отырғаны белгілі. Дарынды балаларға білім беруді әр ғылымның бүгінгі дәрежесіне сәйкес жүргізу бір жағынан қоғамға талантты мамандар даярлауда тиімді болса, екінші жағынан қоғамға ерекше дарынды балалардың тек өзінің интеллектуалдық дамуын қамтамасыз етеді. Жас жеткіншектің бойындағы табиғат берген ерекше қабілетті, дарындылықты тани білу, оның одан әрі дамуына бағыт-бағдар бере білу ерекше қиын іс.