Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Шестакова Е.В. Развитие детей со сложными дефектами. Учебно-методический комплекс, Актобе, АГПИ, 2012
2. Төребаева К.Ж. Логопедия негіздері : Оқулық., Ақтөбе, 2012. - 256 б.
3. Искакова М.С. Арнайы психология: Оқулық.–Алматы, 2016.- 256.
4. Дүйсенбаева Р.Д. Түзете-дамыта оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздері: Оқу-әдістемелік құрал. Алматы, 2009 5. Дүйсенбаева Р.Д. ЕБҚБбалаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау. Актобе, АГПИ, 2012.
13- Дәріс. Даму бұзылыстары балалардың скринингін өткізудің кезеңдері
Жоспары:
1. ЕБҚБбалалардың скринингін өткізу кезеңдері
2. Ерте диагностикалаудың артықшылығы
Тірек сөздер: ЕБҚБбалалар, скрининг,ерте жас.
Баланың, әсіресе қатер тобындағы балалар үшін толыққанды дамуы үшін, ерте дамыту оқытуы қажет. Кішкентай баланы миы ересек адамдікінен өзгеше, өте тиімді және тез дамуға, сонымен қатар дамуындағы бұзылуышылықтарды өтеуге қабілетті.
Ерте оқыту :
- баланың интеллектуалды дамуы үшін;
- әлеуметтік және эмоциялық дамуы және белсенділік, әуестік, қоршаған әлемге сенім, адамдарға деген мейірім сияқты қасиеттерді қалыптастыру үшін оңтайлы жағдай жасауға бағытталған.
Осы мақсаттарға жету көбінесе анамен баланың жақындығына, олардың өзара қарым-қатынасына және мейірімділігіне байланысты. Көптеген зерттеулер көрсеткендей, ананың назары - зейіні, қолдауы, еркелетуі, яғни ананың махаббаты деп аталатынның бәрі баланың дұрыс психикалық дамуына маңызды алғышарт болып табылады. Бала өмірінің алғашқы жылы адам тағдырын белгілейді, сондықтан осы кезеңге ерекше мән беру керек.
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
1. Шестакова Е.В. Развитие детей со сложными дефектами. Учебно-методический комплекс, Актобе, АГПИ, 2012
2. Төребаева К.Ж. Логопедия негіздері : Оқулық., Ақтөбе, 2012. - 256 б.
3. Искакова М.С. Арнайы психология: Оқулық.–Алматы, 2016.- 256.
4. Дүйсенбаева Р.Д. Түзете-дамыта оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздері: Оқу-әдістемелік құрал. Алматы, 2009 5. Дүйсенбаева Р.Д. ЕБҚБбалаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау. Актобе, АГПИ, 2012.
Достарыңызбен бөлісу: |