Деѕгейлеп оќыту технологиясы
жүктеу/скачать 0,52 Mb.
|
деңгейлік тапсырма
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.Күрделі зат есімді белгіле а)шаңғышы ә)Абай Құнанбаев б)бапкер в)әнші 3.Дара етістікті тап.
- 4.Сөйлем неден құралады а)дыбыс ә)сөз б)буын в)түбір 5.Дұрысын тап.
- 6.Туынды сын есім қатарын көрсет
- 9..Мына сын есімнің қайсысына алм
- 10.Реттік сан есім қатарын белгіле.
- 11.Сын есім қатарын белгіле . а)киім ә)түймедей б)сексен в)отыр 12.Жіктелген тәуелді зат есім қатарын табыңдар
- 13.Күрделенген сын есімді көрсет . а) ақша бұлт ә)көк ала доп б)төрт, бес алма в)алама қызыл 14.Туынды зат есім қалай жасалады
- 15.Қай сызбада зат есім мен сын есім дұрыс байланысып тұр
| Тест.
2-нұсқа. 1.Сан есімнің түрлерін тап. а)болымды , болымсыз. ә)есептілік, реттілік. б)жалқы, жалпы. в)жалаң, жайылма. 2.Күрделі зат есімді белгіле? а)шаңғышы ә)Абай Құнанбаев б)бапкер в)әнші 3.Дара етістікті тап. а)Айбар оқып отыр. ә)Айбар оқыды. б)Айбарда оқығалы отыр . в)Айбар оқып болды. 4.Сөйлем неден құралады? а)дыбыс ә)сөз б)буын в)түбір 5.Дұрысын тап. а) Жалқы есім бас әріппен жазылады. ә)Жалпы есім бас әріппен жазылады. б)Сөздер бас әріппен жазылады. в)Жер, су , аттары бас әріппен жазылады. 6.Туынды сын есім қатарын көрсет? а)тау, дала , гүл. ә)сулы , өнегелі, әсерлі. б)біл, жүз, тап. в)оқы , тұр, ойна . 7.Берілген етістіктен болымсыз етістік жаса а )би ә )ойна б )жай в )тұр 8.Туынды етістікті тап. а)оқы ә)жазба б)жаз в)шегеле. 9..Мына сын есімнің қайсысына алма сөзімен тіркестіріп айтуға болады? а)ұзын , биік. ә)қызыл , дәмдә. б)үлкен, кең. в)сары, тор. 10.Реттік сан есім қатарын белгіле. а)екі , үшеу, үшінші. ә)үшінші , төртінші , бесінші. б)бесінші , алтыншы , бесеу. в)бесеу, алтау, он шақты. 11.Сын есім қатарын белгіле. а)киім ә)түймедей б)сексен в)отыр 12.Жіктелген тәуелді зат есім қатарын табыңдар. а)дәрігерімсің ә)көмекші б)шөптің в)айна 13.Күрделенген сын есімді көрсет. а) ақша бұлт ә)көк ала доп б)төрт, бес алма в)алама қызыл 14.Туынды зат есім қалай жасалады? а)жалғау жалғану арқылы ә)жұрнақ жалғану арқылы б)туынды зат есім болмайды. в)дұрыс жауабы жоқ. 15.Қай сызбада зат есім мен сын есім дұрыс байланысып тұр? а ) жапырақ жасыл бұйым қымбат ә ) сандық ұзын тоғай келген б ) әдемі қыз көркем сұлу в) барлығы дұрыс
Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының педагогика факультетінің ПМНО-22-1.3.5. тобының білімгері Шаухаева Жанара Кенжеханқызының «Деңгейлеп оқыту технологиясының тиімділігі мен мазмұндылығы» тақырыбына орындаған диплом жұмысына ТҮЙІН.
Зерттеудің пәні : Бастауыш сыныптың қазақ тілі сабақтары. Зерттеудің мақсаты: Жаңаша педагогикалық технологияны сабақ өту барысында қолдану арқылы бастауыш мектепте білім беру дәрежесінің жаңа сапалық деңгейге көтерілуінің мүмкіндіктерін анықтау. Диплом жұмысының құрылымы : Диплом жұмысы кіріспеден , екі тараудан , қорытындыдан , пайдаланылған әдебиеттер тізімінен және қосымшадан тұрады. Аннотация. На дипломную работу студентки группы ПМНО 22-1.3.5.Шаухаевой Жанары Кенжехановны выполненную на тему :«Возжожности и важней дифференцированных технологии обучения предметов в начальных классах».Отираясь на технологические принципы , как дифференцированное обучения. В обучения предметов в начальных классах , рассматривая разных пути , доказала что все возможности дифференцаций можно пременять в предмете казахского языка. Предмет исследования- предмет казахской язык в начальной школе. Цель исследования – определить возможности разнятия на новый качественный уровень степень образования в начальной школе при дифференцированной технологии в проведении уроков. Структуре дипломной работы- дипломная работа состоит из введения , двух глов , заключения , списка литературы и приложения. The Summary. On degree work student of group PMNO 22-1.3.5. Shaucaevoy G.K. On a theme : ‘Opportunitiesof new pedagogikacal Different tecynology in trainind sudjects in initial classes” On technological principles asprodram training and in training sudjects in initial classes , difterent ways has proved that all opportunities of new technology can be applied in any subject . The prupose of the studu – define the way gualitative level a degree of formation ( e ducation ) in an Elementary school , with the help application of new pedagodical technology in realization of lessons . Structure of degree work : the degree work con clusion, list of the literature and niethodical appendix. Тараз мемлекеттік педагогикалық институтының педагогика факультетінің ПМНО 22-1.3.5. тобының білімгері Шаухаева Жанар Кенжеханқызының «Деңгейлеп оқыту технологиясының тиімділігі мен мазмұндылығы» тақырыбына орындаған дипломдық жұмысына П І К І Р Жаңа ғасыр қоғамымыздың білім беру жүйесінде жаңа педагогикалық технологияларды жүзеге асыруды пайдалы деп шешуіне байланысты білім негізінің бастамасы – бастауыш мектеп пәндерінде , әсіресе қазақ тілі сабағын оқытуды жаңаша педагогикалық технология деңгейлеп оқытудың талаптарына сүйеніп жүргізу дипломдық жұмыста сауаты да , нәтижелі көрсетілген. Диплом жұмыс кіріспеден , екі тараудан , қорытындыдан , пайдаланылған әдебиеттер тізімі , отандық, ресейлік ғалымдар мен әдіскерлердің еңбектері және әдістемелік қосымшадан тұрады. Бірінші тарауда білім берудегі деңгейлеп оқыту технологиясының тоериялық негіздері , әсіресе бастауыш мектеп білім мазмұнына сай технологияның түрлі элементері мен ерекшеліктері қарастырылған . Екінші тарауда деңгейлеп оқыту технологиясының әдістемелік сипаттарын ендіру жолдары , мұндағы бастауыш мектептің қазақ тілі пәнінде оқушылардың деңгейлік технология негізінде алынған деңгейлік тапсырмалардан даму мониторингін бағалау рейтингісі көрсеткіштері арқылы сабақ мазмұнының сапалы деңгейге көтерілу мүмкіндігін анықталған. Қосымшада қазақ тілі сабағында деңгейлік технологияны жүргізуге арналған деңгейлік тапсырмалардың әдістемесін жасап ұсынған. Педагогикалық экспериментте сандық –сапалық талдау жасалынып, нәтижесін пайыздық талдаумен көрсетілген . Дипломдық жұмыс деңгейлік оқыту технологиясының мәселелерін терең ашып, технологияның теориялық мазмұнын практикамен нәтижелі ұштастырылған .Жалпы айтылғандарды ескере отырып Шаухаева Жанардың дипломдық жұмысын «өте жақсы » /5/ деген бағамен бағалаймын. Ғылыми жетекші / / Ботанкулова А жүктеу/скачать 0,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|