Глава 5. Школьный практикум .............................................................................. 137

ПРЕДИСЛОВИЕ 
Демонстрационный эксперимент как одна из форм химического экспери-
мента позволяет осуществить индивидуальный подход к каждому учащемуся в 
познавательной и практической деятельности. В учебное пособие включены 
различные по степени сложности демонстрационные химические эксперименты 
– 
в целях совершенствования знаний учащихся. 
Материалы учебного пособия могут быть использованы для углубленного 
профильного изучения школьного курса химии. Демонстрационный химиче-
ский эксперимент разрешает теоретическую разобщенность пройденных разде-
лов неорганической и органической химии, позволяет осуществить междисци-
плинарность, что способствует формированию общей картины мира. 
Учебное пособие «Демонстрационный химический эксперимент» предна-
значено для учащихся 8–11 классов и учителей химии, а также представляет 
несомненный интерес для студентов – будущих учителей химии. 
Первая глава книги – «Школьный химический кабинет и главные приемы 
в нем» – дает обучающимся возможность получить представление о современ-
ных требованиях к организации учебно-материальной базы по химии, о прави-
лах техники безопасности на уроках химии и в лаборатории. Обучающимся 
необходимо также знать группы хранения химических реактивов, правильно 
обращаться с прекурсорами, умело вести журнал их учета. 
Вторая глава книги – «Неорганическая химия. Металлы» – направлена на 
овладение обучающимися техникой химического эксперимента по металлам. 
Третья глава книги знакомит обучающихся с практикумом по теме «Не-
органическая химия. Неметаллы». 
В четвертой главе рассматривается химический эксперимент по основ-
ным классам органической химии.
В пятой главе представлен школьный практикум для 8–11 классов. 
5 

В шестой главе представлены экспериментальные задания и ответы 
олимпиад различного уровня. 
Для успешного выполнения демонстрационного химического экспери-
мента очень важно следующее: 
1) 
ознакомиться с программой курса химии средней школы; 
2) 
знать, в каком классе, при изучении какой темы предусмотрено выпол-
нение химического эксперимента; 
3) 
рассмотреть методики проведения отдельных уроков, особенности хи-
мического эксперимента, расчетов, моделирования, средств контроля и т. д.; 
4) 
прочитать соответствующие разделы учебника химии (8–11 классы) 
для средней школы у разных авторов; 
5) 
подумать, в какой форме целесообразно проводить эксперимент, как 
использовать различные средства наглядности; 
6) 
изучить соответствующий раздел учебника по методике обучения химии; 
7) 
читать дополнительную научно-методическую и научно-популярную 
литературу. 
6 

жүктеу/скачать 12,38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: