Екі және үш проекция жазықтығына тікбұрышты проекциялау. (Ұ) Оқушылармен біге бір проекцияда орындалған әртүрлі заттардың кескінің қарастырыңыз. Бұл тапсырманы интерактивті түрде өткізуге болады. Мысалы, әрбір топқа бір немесе бірнеше заттардың атын беріп, олардың проекцияларын табуды ұсыныңыз.
(Ұ) Сұрақ қойыңыз:
- Әрқашанда заттың бір проекциясы жеткіліктіме?
Оқушыларға заттардың (шаршы, цилиндр, және т.б.) бір жазықтық бетіне орындалған фронталь проекцияларын талқылауды ұсыныңыз. Оқушыларға екінші және үшінші проекцияның керектігін көрсетіңіз. Бір- біріне қатысты проекция жазықтықтарын белгілеңіз.
(Г) оқушыларға бөлшектерді зерттеп, олардың көріністерін орындау және топта талқылау:
қандай көрініс бөлшек пішіні туралы көп ақпарат бере алады?
Қандай көріністі басты көрініс деп атаймыз?
Сіздердің ойыңызша негізгі көрініс қандай жазықтық проекциясына орындалады?
(Ө) Тәжірбиелік жұмыс.
Заттардың көрнекі кескіндердің қажетті көріністерін өз альбомдарына орындауын ұсыныңыз.
Қызықты тапсырмалар шешу. Қарапайым геометриялық денелер проекцияларын анықтау, геометриялық денелер топтамасы, жеткіліксіз проекцияларға бірнеше мысалдарды оқушылармен бірге қарастырыңыз.
Оқушыларға сызбадағы қажетті деп санайтын көріністерді сызықтар көмегімен толықтыруды ұсыныңыз.
Танымдық іс- әрекетті белсендіру үшін, берілген көрініс пен пәнге байланысты шығармашылықты және қызықты тапсырмалар орындау ұсынылады.
Қосымша көріністерді орындау үшін, бөлшектерді ойықпен, тесікпен, қиықпен кезең бойынша толықтыру қажет.
Проаекцияларды салу жолдарын түсіну үшін, бірнеше жазықтыққа орындалған проекциялаудың негізгі әдістері туралы бейне материал көрсету ұсынылады.
Екі немесе үш жазықтыққа заттың проекцияларын салу кезіңде түстік шешімдермен қолдануға болады.
Оқушыларға негізгі алты көріністің атаулары мен құрылымын айтыңыз. Көрініс пен проекциялар байланысына оқушылардың назарын аударыңыз.
Геометриялық денелердің пішінің анықтау үшін оның сипатты белгілерін қолданып, талдау жүргізуді ұсыныңыз.
Оқушыларға заттардың әртүрлі пішіндегі мысалдар ішінен ең негізгі көрінсті табуды сұраңыз.
Тәжірбиелік жұмыс жасауға арналған тапсырмаларға геометриялық денелер (шар, призма, конус, пирамида және т.б.) , тапсырма- карточкасы, заттың ауызша сиппаттамасы.
Бұл тапсырма дифференциялық сиппатта болуы мүмкін.
Көріністердің проекцияларын көрсету үшін мұғалім көрнекі материалдарды қолданған жөн.
Ескертпе: Тақырыпты игеру үшін 3 сағат ұсынылады.
Проекциялау әдістері.
https://www.youtube.com/watch?v=tqQ2kBoe4YQ
геометриялық денелердің үш жазықтыққа проекциялануы.
https://www.youtube.com/watch?v=Mw0ldybYYuo
