ҚоРытынды
Жұмыста компьютерлiк оқыту жүйелерiн құрудың келесi кезеңдерден тұратын әдiснамасы жақсы дайындалған:
Компьютерлiк оқыту жүйелерiн бiлiм беруде пайдалану жағдайын талдау және осының негiзiнде оқыту мақсатын қалыптастыру.
Мемлекеттiк стандарттың, бiлiм алушы бiлiмгерлер мен тындармандар санының оқу жоспарын талдау және осы негiзде курстың, сценарийдiң стратегиясын, сонымен қатар программаның пайдаланушылармен интерактивтi өзара қатынасын өңдеу.
Компьютерлiк оқу курсының әрбiр аяқталған ақпараттық-өзара байланысқан фрагменттерге бөлiнуi, бұл бөлiктердiң әрқайсысы белгiлi бiр анықталған функцияны қамтиды және жеке модуль түрiнде визуалды көрсетiлген.
Программалау жүйесiн тексттiк, анимациялық, дыбыстық және бейнепрограммалық жабдықтарды пайдалана отырып таңдау.
Жасалынған программалық өнiмдердi электронды оқу курсы жүйесiнiң қателерiн көрсету мақсатында талдау және тестiлеу.
Аяқталған электронды оқулық курсын бiлiм беру жүйесiне енгiзу және оны кез-келген ортаға бейiмдеу.
«Web дизайн және компьютерлік графика» пәнін оқыту курсының ерекшелiгi – негiзгi, iргелi түсiнiктер мен графика әдiстерiн қарастыру болып табылады, бұл ары қарай жұмыс iстеу үшiн жақсы база болып табылады.
Пәннің теориясы мен тәжiрибесi жайлы жалпы сұрақтарды меңгермей тұрып, оны үйрену iс жүзiнде мүмкiн емес, сондықтан да әрбiр тақырып бойынша ұсынылған материалға тәжiрибелiк жұмыстар келтiрiлген.
Достарыңызбен бөлісу: |
