Оқу сапасын бағалау әдістемесін таңдау және талдау

Білім беруді ақпараттандыру қазіргі кездегі өзекті мәселелердің бірі. Компьютерлік білімді пайдалану және компьютерді адамзат шығармашылығының әртүрлі саласында қолдану маңызды мәселе болып табылады. Қазіргі уақытта бұл мәселе білім берудің барлық, бірінші кезекте - орта білім беруде басты болып отыр.

Оқу сапасын бағалауда компьютерлік білімді пайдалану мен компьютерді адамзат шығармашылығының әртүрлі аймағында қолдану ең дұрыс шешім болмақ.

Осы уақытқа дейін педагогика ғылыми зерттеу әдістеріне баса көңіл аудармай, дайын ғылыми мәліметтерді оқытумен айналысқан болатын, ал өз бетінше ойлауды қалыптастыру және адамды өмірге дайындау үшін ақпараттық қоғамдағы зерттеу әдістерін меңгеру керек. Ғылыми зерттеудің негізгі әдістерінің бірі – математикалық моделдеу мен есептеу эксперименті әдістемесі болып табылатыны белгілі.

Информатиканы оқытудың мақсаты мен міндеті оқушылардың ғылыми көзқарасын, ойлау жүйелерінің дамуын қалыптастырумен байланысты.

Ғылыми зерттеудің негізгі әдістерінің бірі – компьютерлік білімді қолдану әдістемесі болып табылатыны белгілі.

Информатиканы оқытудың мақсаты мен міндеті - оқушылардың ғылыми көзқарасын, ойлау жүйелерінің дамуын қалыптастырумен байланысты. Информатиканы оқу процесінде оқушылар ғылыми танымның моделдеу, есептеу эксперименті сияқты әдістерін меңгеру қажет.

Мультиемдиялық оқыту жүйесі туралы бүгінгі таңда аз айтылып жүрген жоқ. Соған қарамастан, Қазақстанда осы тақырып бойынша әдістемелік нұсқаулардың, оқу құралдарының аздығына көз жеткіземіз. Яғни, ақпараттық технологияларды оқыту әдістемесі ары қарай өңдеуді талап етеді.

Соңғы жылдары біздің мемлекетімізде орта білім беру жүйесінде информатика пәнің оқытуға аса көңіл бөліп отыр. Сол себепті информатика пәні мұғалімтерінің алдында қыруар жұмыстар тұр. Осыған байланысты жұмыстың негізгі мәселесі оқу сапасын бағалау әдістемесін ұсынуды қалыптастыру болып табылады. Бұл мәселе барлық білім беру саласында, бірінші кезекте - орта білім беру саласында ерекше маңызға ие.

Оқу сапасын бағалау. Арнайы өңделген әдістеме бойынша оқытса, онда:

• 
  оқуға деген қызығушылық, табиғи процестерге және қоғамдық өмірге деген ғылыми көзқарастың дамуы өрістейді;
  
• 
  табиғи түрде білімгерлердің ойлау қабілеті дамиды;
  
• 
  білімгерлер компьютерді өздерінің оқу қызметіне қолдану шеберлігін игереді.