Осы дәріске ағымдық, аралық, қорытынды бақылау бойынша тест тапсырмалары және сұрақтар Сананың бiр объектiге бағытталуы мен шоғырлануы:
А) сұқбат
В) тест
С)& зейін
D) бақылау
Е) интроспекция
*****
Топ лидерінің статсусын зерттейтін үрдіс:
А) әңгімелесу
В) анкетелау
С) зерттеудің бақылаушы жағдайы
D) & социометрия
Е) Өзін - өзі бақылау
*****
Зейiннiң шоғырлануы, бұл:
A) зейiннiң ұзақ уақыт бойы сақталуы
B) зейiннiң бiр объектiден екiншiге ауысуы
C) & сананың объектiде шоғырлану деңгейi
D) бiрнеше әрекеттердi бiр уақытта орындауы
E) бiр мезгiлде қабылданатын объектiлер саны
***
Зейіннің негізгі психологиялық феномендерін атаңыз?
A) Зейіннің бағыттылығы
B) &Зейіннің тұрақтылығы
C)& Зейіннің жинақталуы
D) &Зейіннің ауыспалылығы
E) Зейіннің шоғырлануы
***
Зейіннің түрлерін атаңыз?
A) интеллектуалдық
B) &ырықсыз
C)& ырықты
D)& үйреншікті
E) Рефлексиялар
Студенттердің білімдерін қадағалауға арналған сұрақтар: Зейін.
Зейін теориялары және олардың физиологиялық ерекшеліктері (Н.Н.Ланге, В.В.Вундт, И.П.Павлов, А.А.Ухтомский).
Зейіннің түрлері мен қасиеттері.
1
№8 дәріс
Қарастырылатын сұрақтар (дәріс жоспары): Ойлау және қиял Жоспары:
Қысқаша мазмұны Ойлаудың табиғаты және негiзгi түрлерi. Ойлаудың негiзгi сипаттамалары. Ойлау және интеллектуалдық процестердiң ассоциативтi ағымы. Ойлау мен сөйлеудiң байланысы. Ойлау танымдық теориялық iс-әрекет ретiнде. Ойлаудың физиологиялық негiздерi. Ойлаудың жiктелуi. Ойлаудың негiзгi типтерi - ұғымдық, бейнелiк, көрнекi-бейнелiк, көрнекi-әрекеттiк және т.б. ойлаудың ерекшелiктерi.
