Дәрістер №1 дәріс 1-БӨлім білім берудегі менеджменттің теориялық-Әдіснамалық негіздері
Мұғалімдердің педагогикалық портфолиосын қалыптастыру аттестацияға дайындау шарты ретінде
жүктеу/скачать 1 Mb.
|
Д рістер №1 д ріс 1 Б лім білім берудегі менеджментті теориялы 1
| 3. Мұғалімдердің педагогикалық портфолиосын қалыптастыру аттестацияға дайындау шарты ретінде. Мұғалім портфолиосы – мұғалімнің барлық жұмыстарын бір жүйеге біріктіретін, оның кәсіби қызметінің әртүрлі салаларын байланысты-ратын жұмыстарының жиынтығы. Мұғалім портфолиосы – мұғалімдік жұмыс папкасы ғана емес, алдын ала жоспарланған жетістіктерінің өзіндік іріктеулері.
Мұғалім портфолиосының артықшылықтары: - Әртүрлі жұмыс бағыттарын қамтитындығы; - Жүйелеу және толықтырулар енгізу мүмкіндігі; - Жекелеген және жүйелі өзгерістер енгізу жағдайы; - Өзара ақпарат және тәжірибе алмасу мүмкіндігі. - Портфолио жасақтаудың шығармашылық сипаты. - Өзі және өзгелер үшін тиімділігі мен пайдалылығы. - Жасақтаудағы дербестік пен белсенділіктің жоғарылығы. Портфолоионы жасақтау қиындықтары - Төмен мотивация, жұмысқа қызықпау. - Тәжірибенің аздығы, біліктіліктің төмендігі. - Өз жұмысын жалпылап, жүйелей алмауы. - Рефлексиялық мәдениеттің төмен болуы. Мұғалім портфолиосының негізгі функциялары 1. Жинақтаушы: мұғалім жұмыстарының жиынтығы. 2. Үлгілеуші: мұғалімдің жеке кәсіби өсу траекториясын қалыптас-тыру құралы. 3. Рефлексия-шығармашылық: түрлі педагогикалық технологиялар мен олардың тиімді әдістерін өзіндік талдау мен жобалау. Мұғалім портфолиосының түрлері 1. Мақсаты бойынша: жекеменшік (өзі үшін), есеп (басшылық үшін), жоба (ұжым мен ұйым дамуы үшін). 2. Мазмұны бойынша: жетістіктер (белгілі бір бағыттардағы), рефлек-сия (мақсатқа жетуді талдау мен бағалау), проблемалық бағдар (жүйе құраушылары мен қажетті шешімдер), тақырыптық (негізгі қызмет салалары бойынша маңызды жұмыстар). Мұғалім портфолиосының маңызды бөлімдері “Автопортрет” бөлімі: Менің әдістемелік жұмыс жүйем. Менің кәсіби өсу бағдарламам. “Ақпараттық ресурстар” бөлімі: Қажетті нормативтік-құқықтық құжаттар. Анықтамалар мен түсін-дірме сөздіктер. Жалпы және педагогикалық заңдылықтар мен ереже-лер. “Жұмыс материалдары” бөлімі: Менің әдістемелік жобаларым мен дайындамаларым. Қызықты және құнды ақпараттар мен мәліметтер (интернеттен). “Менің жетістіктерім” бөлімі: Мен ашқан жаңалықтар мен заңдылықтар. Менің табыстарым мен ынталану жолдарым. Мұғалім портфолиосының мазмұны - Жылдық жұмыс жоспары мен жылдық жұмыс есебі. - Бақылау-тексеру және тест жұмыстарының қорытындылары. - Топтық және ұжымдық жұмыс қорытындылары. - Сабақ жоспарлары мен енген сабақтарға талдау жұмыстары. - Өзіндік зерттеу-сынақ жұмыстарының аралық қорытынды, түпкі нәтижелері. - Өзекті мәселелер мен танымдық тапсырмалардың шешімдері. - Жазбаша шығармашылық жұмыстар (рефераттар мен эсселер). - Аудио және бейнематериалдар, фотосуреттер. - Жалпылау материалдары (сызба-кестелер, графиктер мен диаграм-малар). - Сауалнамалар мен сұқбаттасулар және оларды өңдеу қорытын-дылары. - Берілген қосымша тапсырмалардың қорытындылары. - Бақылау күнделіктері мен өзіндік ой-толғаныстар. - Ұжымдық және жеке ғылыми-әдістемелік жобалар. - Авторлық бағдарламалар мен балама оқу құралдары. - Жасалған баяндамалар мен жарық көрген мақалаларының көшір-мелері. - Әдістемелік нұсқау-жинақтарының қысқаша аннотация, рецен-зиялары. - Портфель авторының жетістіктерін айғақтайтын құжаттар (мақтау қағаздары мен сертификаттар, анықтамалар мен дипломдар). Мұғалім портфолиосын дайындау технологиясы: мұғалімдерді ынталандыру: аттестациядан өтуге немесе қызметтік өсуге қажетті материалдар екендігі, қосымша сыйақы төлеу немесе мадақтау үшін негіз; портфель типін анықтау: жинақтаудың мақсатты бағыттылығын күшейту үшін мақсаты, мазмұны бойынша портфель типін анықтау, жекелеген жағдайлар мен арнайы мақсаттарда аралас типін алуға бола-тындығы; өткізу мерзімі мен сипатын анықтау: жыл соңында не мерзім-ді көрсету; бөлімдер санын белгілеу: жұмыс жоспарына сай міндетті және таңдауы бойынша алынатын бөлімдер саны жетеуден көп болмауы керектігі; бағалау критерийлерін дайындау: міндетті бөлімдердің көп-шілігі талқылауға жатпайтындығы мен қалғандарының бірлесе жасала-тындығы. жүктеу/скачать 1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|