ақылдасып,
ортақ шешімге келе отырып, олар өзін – өзі бағалап отырды.
Жұптағы жұмыстарына баға қойып, одан әрі өзім бағалап отырдым.
Өзара бағалау оқушылардың өзінің жеке жұмысы немесе бір бірінің
жұмысы үшін баға қоюға қарағанда үлкен маңызға ие.
Мақсат оқушыны
өзінің жұмысын сапасын қолдауда және оның жақсарту мүмкіндігін талдауда
тұжырымдалған. Соңында, бұл мұғалімнің жұмысын жеңілдету керек, себебі
оқушылар оқыту үдерісі үшін тек қана мұғалім жауапты емес екендігін
түсінеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
