Десять эффективных способов улучшения качества преподавания в школе куксо екатерина Николаевна
Упражнение. «Исследовабельно» или нет?
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
| Упражнение. «Исследовабельно» или нет?
Цель: попрактиковаться в составлении правильных исследова- тельских вопросов. В английском языке есть хорошее прилагательное researchable, которое на русский язык не переводится одним словом. Оно значит, что какой-то вопрос поддается исследованию. Ниже представлен список вопросов. Как вы считаете, на основании каких из них можно построить исследование, а какие грешат ошибками? • Почему некоторые дети в моем классе такие шумные и невни- мательные? • Позволяет ли использование формативного оценивания на уро- ках неуспевающим ученикам повышать успехи в математике? • Увеличат ли разноуровневые домашние задания процент их выполнения? • Как внедрение здоровьесберегающих технологий влияет на первоклассников? • Как свободный выбор тем для написания сочинений повлияет на отношение учеников 9-х классов к сочинениям и на их оценки? • Почему групповая работа не позволяет неуспевающим детям повышать свои оценки? • Позволяет ли прием самостоятельной постановки вопросов к тексту повышать понимание сложных текстов? • Как введение ежедневных 5-минутных заданий поможет детям выучить английский язык? • Почему технология перевернутого урока не подходит для уче- ников 5-х классов? • Как задание домашней работы, которую нужно выполнять с ро- дителями, повлияет на успехи учеников 3-х классов в русском языке? Посмотрите еще раз на те вопросы, которые кажутся неверными. Как бы вы их переформулировали? Как вы считаете, ответы на эти вопросы помогли бы повысить качество преподавания в вашей школе?* * На этом англоязычном сайте собраны примеры удачных школьных исследований — http://www. teachersnetwork.org/tnli/research/. |