Детский аутизм и aba aba (Applied Behavior Análisis) терапия, основанная на методах прикладного анализа поведения


Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A



Pdf көрінісі
бет17/101
Дата15.10.2022
өлшемі0,67 Mb.
#43358
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   101
Байланысты:
Shramm Robert. Detskii aytizm i AVA

Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A 
невольно мотивировать и подкреплять все более про­
блемное поведение ребенка. Однако если вы научи­
тесь понимать мотивы поведения вашего ребенка 
и освоите принципы и техники АВА/УВ, вы помо­
жете ему уменьшить проявления нежелательного по­
ведения и добиться больших успехов в жизни. 
Глава 3. 
ABA — язык аутизма 
Программы ABA, или прикладного анализа по­
ведения, разработанные индивидуально, могут рас­
сматриваться как определенный план. Дело в том, что 
определенным типам поведения соответствуют опре­
деленные последствия, и если ваши реакции на пове­
дение ребенка (последствия) предсказуемы и после­
довательны, то они понятны ребенку. Соответственно 
ребенок начинает понимать вас лучше. Ваше присут­
ствие начинает оказывать на ребенка успокаивающее 
воздействие, он реже расстраивается и становится бо­
лее открытым для взаимодействия. 
Большинство детей и взрослых с аутизмом лю­
бят компьютеры за их понятный «язык». ABA можно 
сравнить с компьютером по степени упорядоченности 
действий и реакций. Чтобы успешно работать или 
играть на компьютере, ребенку необходимо выбрать 
необходимую команду. Нажав определенную кнопку, 
он получает предсказуемый результат, будет ли это 
прослушивание музыки или просто желание вклю­
чить либо выключить компьютер. Главное здесь — 
- 3 1 -


Д Е Т С К И Й А У Т И З М и A B A 
постоянство, простота в использовании и отсутствие 
неопределенности. Использование компьютерной 
мыши дает ребенку чувство контроля над ситуаци­
ей. Компьютер не начнет проигрывать музыку, если 
не получит специальную команду, не станет говорить 
ребенку, когда он должен выключить компьютер. Он 
не командует, он отвечает на команды, причем делает 
это с завидным постоянством. 
Если вы хотите быть понятым вашим ребенком, 
ваш язык должен быть предельно ясным, кратким 
и последовательным как в словах, так и в действи­
ях. Да, таким же, как язык компьютера. И если вы 
предложите ребенку определенные варианты пове­
дения с конкретными и понятными последствиями 
для каждого варианта, ваше поведение будет понят­
но вашему ребенку. А если вы окажетесь способны 
давать ребенку ясные и конкретные указания, что 
и как делать, с ясными, конкретными и постоянны­
ми последствиями его действий, у ребенка появит­
ся ощущение порядка и контроля над ситуацией при 
взаимодействии с вами. Как результат, уменьшится 
вероятность того, что ребенок будет добиваться кон­
троля над ситуацией другими, менее желательными 
способами. Надо отметить, что родитель, способный 
быстро проанализировать ситуацию и дать ребенку 
указания, необходимые для получения желательной 
ответной реакции, может оказывать более значитель­
ное влияние на поведение ребенка, чем запрограм­
мированная машина. 
Если вы как родитель ребенка с особыми потреб­
ностями изучите принципы и стратегии АВА/УВ, вы 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   101




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет